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题目
题型:不详难度:来源:
某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示.先收集了两瓶氧气(注意:瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫.
请回答下列问题
(1)观察到的实验现象:A瓶______;B瓶______;
(2)探究得出氧气的部分性质:物理性质______;化学性质______;
(3)除了以上的探究内容外,该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质.______.魔方格
答案
(1)因为氧气具有助燃性,故A瓶的现象为带火星的木条复燃;因为氧气还具有供给呼吸的作用,昆虫在B瓶中短时间生活正常.
(2)由瓶口向上后正放在桌上可知氧气的物理性质为密度比空气密度大,由AB两瓶的现象可知氧气的化学性质为支持燃烧,供给呼吸;
(3)可探究氧气的水溶性,通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水.
故答案为:(1)带火星的木条复燃;昆虫在B瓶中短时间生活正常;(2)密度比空气密度大;支持燃烧供给呼吸;(3)通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水
核心考点
试题【某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示.先收集了两瓶氧气(注意:瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B】;主要考察你对氧气的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)细铁丝在空气中不能燃烧,却能在氧气中燃烧,其燃烧现象是______
很多物质在空气中的燃烧现象不如纯氧中剧烈,这说明了化学反应的剧烈程度与______有关.细铁丝燃烧后的生成物的质量比铁丝的质量______(填“增加”、“不变”“减少”)
(2)在2X+Y=Z+2R反应中,已知X、Y、Z的相对分子质量分别为20、49、71,若8gX恰好与Y完全反应,则生成R的质量是______克
(3)在4AB2+nC2═2A2C3+8BC2反应中,n的值是______.
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请根据下图所示的实验回答问题.

魔方格

(1)甲装置中,水的作用是______.
(2)乙装置中,木炭在氧气中燃烧时观察到的现象是______.
(3)丙装置中,发生反应的化学方程式为______.
(4)通过对以上三个实验中所发生化学反应的现象和原理进行比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中三点:
①______;
②______;
③______.
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实验课上,小林制取并收集了一瓶氧气,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:“我的集气瓶碎了”.分析两位同学实验操作中出现的问题并回答下列问题:
(1)出现的问题:小林______;小红______.
(2)反应的化学方程式______.
(3)小红实验成功的现象______.
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做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是______;农药波尔多液的成分之一是CuSO4,不能用铁桶盛放波尔多液的原因是______(用化学方程式表示).
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做铁丝在氧气中燃烧的实验里,集气瓶底炸裂,这是因为:______.
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