九年级化学《人教版》下册第l4页，第3题提供如下化学反应方程式：
OC+O2CO2 ②CO2+C2CO
③3Fe+2O2Fe3O4④4CO+Fe3O43Fe+4CO2
⑤Fe+H2SO4（稀）═FeSO4+H2↑ ⑥Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（1）从①～④反应中碳元素的化合价共有______种．
（2）从以上反应中所获得的CO、H2，在一定条件下，可制得二甲醚（CH30CH3）和一种可参与大气循环的常温下为液态的氧化物．
反应的化学方程式为：2CO+4H2一定条件CH3OCH3+______． |
（1）①中碳元素的化合价分别是0、+4价；②中碳元素的化合价分别是+4、0、+2价；③中没有含碳元素的物质；④碳元素的化合价分别是+2、+4价；故①～④反应中碳元素的化合价共有0、+2、+4三种．
（2）根据反应的化学方程式，反应物中碳、氧、氢原子个数分别为2、2、8，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为2、1、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则横线上物质的一个分子中含有2个氢原子和1个氧原子，则该物质的化学式为H2O．
（1）3；（2）H2O． |
核心考点
试题【九年级化学《人教版》下册第l4页，第3题提供如下化学反应方程式：OC+O2 点燃 . CO2 ②CO2+C 高温 . 2CO③3Fe+2O2 点燃 . F】；主要考察你对
化学反应中的质量关系等知识点的理解。
[详细]举一反三
材料一：油价不断高涨，发达国家将目光投向生物燃料，全球生物燃料美国43%、巴西占32%、欧盟占15%、余下部分为中国、印度、泰国等．
材料二：生物燃料需要从谷物中提炼（淀粉葡萄糖2C4H5OH+2CO2导致谷物需求上升，食用的粮食相应减少，发展中国家人民没有饭吃，所以世，面临这样的问题：“汽车吃谷物，我们吃什么？”．阅读上述材料，回答下列问题：
（1）写出葡萄糖组成元素______；
（2）你对于发展生物燃料的意见______（填序号）；理由是______．
①反对 ②支持 ③其他． |
对于化学上“1+1是否等于2”的讨论，下列说法中正确的是（ ）| A．10℃时，1g饱和食盐水中加入1g食盐后，所得溶液的质量等于2g | | B．1g大理石和1g稀盐酸反应后溶液的质量等于2克 | | C．1L酒精和1L水混合后溶液的体积等于2L | | D．1摩尔碳与1摩尔二氧化碳在高温条件下反应生成2摩尔一氧化碳 |
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建立“问题意识“是提升化学思维的前提之一．小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题，为解决这些问题，他建立了下表中的一种思维模型，请你帮他填写表中的相关内容．
| 观察发现 | 分析解释 | 知识归纳 | | （1）煤要用木柴等引燃 | ______ | 燃烧需要可燃物、氧气温度必须达到着火点 | | （2）______ | 一氧化碳在燃烧，化学方程式是______ | 煤燃烧有CO生成，CO是许多气体燃料的主要成分 | | （3）通常在煤燃烧较旺时添加新煤 | C+CO22C0，该反应会降低炉温 | 从化学反应中伴随着能量变化看，该反应是______反应 | | （4）蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻 | 煤燃烧生成了二氧化碳等气体 | 理论依据是______ | 某同学暑假中做早餐时，打开一个腐败的鸡蛋，立即闻到一种无色的臭鸡蛋气味的气体．经查资料知道这是硫化氢（H2S）气体，它是一种大气污染物，把它通入浓硫酸中，发生如下反应：H2S+H2SO4（浓）=SO2+X↓+2H2O．
（1）上述内容中，属于H2S物理性质的是______．
（2）硫化氢与浓硫酸反应时，生成物中X的化学式是______．
（3）如果化学实验的尾气中含有H2S气体，（填：“能”“不能”）______用浓硫酸来吸收尾气，原因是______． | | 为了减少汽车尾气对空气的污染，在汽车上安装催化转化装置，将有害气体转化为无害物质．其原理为：2CO+2NO2R+N2，则R的化学式为______，确定R的化学式依据化学反应前后______不变． |
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