题目
人教版七年级上语文第2单元总结
400字
400字
提问时间:2021-03-22
答案
第二单元,简述的是一个人生的话题.有的是讴歌理想.有的是阐述信观,有的伦说人生修养.
第六课:主要分为:理想是前进的方向;理想具有时代性;理想推动历史发展;理想的是现实艰巨而长期;理想给人动力和力量;理想即使获得也是牺牲;实现理想要承受寂寥与酸辛;理想改变人的一生;理想对人生的影响;药可放弃理想;理想对人的重要性;为理想而奋斗.❤第一段起总起统领的作用.运用顶针和比喻,写出理想的境界.第三段运用比喻的手法,写出历史是前进的精神支柱的动力.第五段前两句写出要乐观积极,斗志顽强的生活态度;后两句写出活力年轻的生活精神.第六段从“黄金梦”“自私心”写出那些以个人为中心,个人享乐,个人利益的人,从“获得”写出了获得那种高尚品质,为理想奋斗的幸福感,从“牺牲”中写出牺牲的是个人利益.第七段写出荣誉=副产品.“被误解的寂寥”是被人排斥与被不理解;“寂寥里的欢笑”是斗争中的快乐;“欢笑里的酸辛”写的是在快乐中也有挫折与苦难.
树立了远大的理想,不懈的努力.就有收获.
第七课:通过写行道树的自白,书写了风险人得襟怀,赞美了奉献者无私奉献的高尚品质.
奉献是牺牲,奉献也是幸福:生存坏境:恶劣
生活环境:孤独
思想精神:深沉快乐
第八课:通过对比的手法,写出白兔得到月亮前后变化.
白兔—前:无忧无虑,心旷神怡
拥有月亮 慧心未泯,智慧.单纯赏月之心
—后:紧张不安,险象迭生
2、通过写了多愁善感的王子在遭遇厄运时变得坚强的故事,说明厄运能使脆弱的人变坚强.能磨练意志.
第九课:宗旨:探讨真理、不图名利、沉醉科学
环境:安静、自由、时间
工作:执着勤奋,坚韧不拔,信心、目标
第十课:学习态度:5、6、7
学习方法:1前半句.2后半句,3,4
修身做人:1中间.1后半句.2前半句.2中半句.8.9.10
第六课:主要分为:理想是前进的方向;理想具有时代性;理想推动历史发展;理想的是现实艰巨而长期;理想给人动力和力量;理想即使获得也是牺牲;实现理想要承受寂寥与酸辛;理想改变人的一生;理想对人生的影响;药可放弃理想;理想对人的重要性;为理想而奋斗.❤第一段起总起统领的作用.运用顶针和比喻,写出理想的境界.第三段运用比喻的手法,写出历史是前进的精神支柱的动力.第五段前两句写出要乐观积极,斗志顽强的生活态度;后两句写出活力年轻的生活精神.第六段从“黄金梦”“自私心”写出那些以个人为中心,个人享乐,个人利益的人,从“获得”写出了获得那种高尚品质,为理想奋斗的幸福感,从“牺牲”中写出牺牲的是个人利益.第七段写出荣誉=副产品.“被误解的寂寥”是被人排斥与被不理解;“寂寥里的欢笑”是斗争中的快乐;“欢笑里的酸辛”写的是在快乐中也有挫折与苦难.
树立了远大的理想,不懈的努力.就有收获.
第七课:通过写行道树的自白,书写了风险人得襟怀,赞美了奉献者无私奉献的高尚品质.
奉献是牺牲,奉献也是幸福:生存坏境:恶劣
生活环境:孤独
思想精神:深沉快乐
第八课:通过对比的手法,写出白兔得到月亮前后变化.
白兔—前:无忧无虑,心旷神怡
拥有月亮 慧心未泯,智慧.单纯赏月之心
—后:紧张不安,险象迭生
2、通过写了多愁善感的王子在遭遇厄运时变得坚强的故事,说明厄运能使脆弱的人变坚强.能磨练意志.
第九课:宗旨:探讨真理、不图名利、沉醉科学
环境:安静、自由、时间
工作:执着勤奋,坚韧不拔,信心、目标
第十课:学习态度:5、6、7
学习方法:1前半句.2后半句,3,4
修身做人:1中间.1后半句.2前半句.2中半句.8.9.10
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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