题目
一些初二科学小题
1.给苹果树枝条环状剥皮的目的是:
A 限制有机物向根部运输 B 限制水分向上运输 C 限制水&无机盐的运输
2.把几滴香水加到小花瓶的花中,瓶内有插花,不久从花叶上能嗅到此香水的香气,这主要和植物的( )有关
A 导管的运输作用 B 筛管的输导作用 C蒸腾作用 D呼吸作用
3.在树干近地面处环割树皮一圈,树会逐渐死亡 这是由于( )
A水不能向上运输,光合作用不能进行 B根吸收的无机盐不能运输到叶片
C形成层被破坏,细胞停止分裂 D光合作用合成的有机物不能运输到根部
4.小花做了如下实验:选取两枝带有较多不定根和叶的枝条;用枝剪对其中一枝进行环割处理;把她们的根分别浸在土壤浸出液中,注意土壤浸出液液面不要浸到环割处,放在阳关下培育;一段时间后,观察根以及切口的变化
(1)选取两枝带有较多不定根和叶的枝条进行实验的原因:
(2)土壤浸出液液面不要浸到环割处的原因:
(3)要用土壤浸出液,而不用其他自然界水的原因:
(4)放在阳光下培养的原因是:
(5)一段时间后,枝条上的不定根长的比较多的是:;因为...
(6)此实验结论:
1.给苹果树枝条环状剥皮的目的是:
A 限制有机物向根部运输 B 限制水分向上运输 C 限制水&无机盐的运输
2.把几滴香水加到小花瓶的花中,瓶内有插花,不久从花叶上能嗅到此香水的香气,这主要和植物的( )有关
A 导管的运输作用 B 筛管的输导作用 C蒸腾作用 D呼吸作用
3.在树干近地面处环割树皮一圈,树会逐渐死亡 这是由于( )
A水不能向上运输,光合作用不能进行 B根吸收的无机盐不能运输到叶片
C形成层被破坏,细胞停止分裂 D光合作用合成的有机物不能运输到根部
4.小花做了如下实验:选取两枝带有较多不定根和叶的枝条;用枝剪对其中一枝进行环割处理;把她们的根分别浸在土壤浸出液中,注意土壤浸出液液面不要浸到环割处,放在阳关下培育;一段时间后,观察根以及切口的变化
(1)选取两枝带有较多不定根和叶的枝条进行实验的原因:
(2)土壤浸出液液面不要浸到环割处的原因:
(3)要用土壤浸出液,而不用其他自然界水的原因:
(4)放在阳光下培养的原因是:
(5)一段时间后,枝条上的不定根长的比较多的是:;因为...
(6)此实验结论:
提问时间:2021-03-13
答案
1.A
2.A这题说起来跟蒸腾也有一定关系,不过导管的运输是前提.
3.D
4.(1)不定根能更好的吸收水分,还有能观察不定根的长势.带叶片才能促进水分吸收还有光合作用产生有机物,没叶片的话就看不到瘤状物,因为不会产生有机物
(2)以免环割处的愈伤组织产生不定根对实验造成干扰
(3)突然浸出液中有植物所需的无机盐
(4)这样才能进行光合作用
(5)不进行环割的,因为不进行环割的植物根才能接收到植物光合作用产生的有机物
(6)植物的有机物是从上到下运输的
自己写的!是人的不要随便copy!
顺便说一下,我也是初二的,另外请你一定要搞懂~这种题目蛮重要的
2.A这题说起来跟蒸腾也有一定关系,不过导管的运输是前提.
3.D
4.(1)不定根能更好的吸收水分,还有能观察不定根的长势.带叶片才能促进水分吸收还有光合作用产生有机物,没叶片的话就看不到瘤状物,因为不会产生有机物
(2)以免环割处的愈伤组织产生不定根对实验造成干扰
(3)突然浸出液中有植物所需的无机盐
(4)这样才能进行光合作用
(5)不进行环割的,因为不进行环割的植物根才能接收到植物光合作用产生的有机物
(6)植物的有机物是从上到下运输的
自己写的!是人的不要随便copy!
顺便说一下,我也是初二的,另外请你一定要搞懂~这种题目蛮重要的
举一反三
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