题目
如何描述教学目标
提问时间:2021-03-01
答案
下列为某老师在《硝酸及其应用》说课中描述的教学目标:
知识教学目标:让学生掌握硝酸的物理性质和化学性质,特别是硝酸的强氧化性.了解硝酸的用途
能力目标:通过对实验现象的观察,分析和推理,培养学生的实验能力、观察能力、思维能力和自学创新能力,提高学生的化学素质.
情感目标;对学生进行现象到本质,由特殊到一般以及内因和外因的辨证关系的教育,同时增强学生的环保意识.
我们知道,目标是教师希望学生从该学科和每堂课中应该学到的东西.换句话说,就是教师为之努力的学生学习的成果或最终行动.因此,鲜明具体的教学目标的表述必须具备以下两个特征:(1)必须详细说明目标内容——即学习或掌握什么;(2)应当用特定的属于来描述——即目标掌握到什么程度,并用能对学生的行为作出直接观察的动词来表达.如说出……的名称、用自己的话说明……、对……进行解释、陈述……之间的关系等.根据上述分析,规范的目标应该如何编写呢?必须考虑以下四个方面的要素:(1)谁?(学习者);(2)做什么?(完成的行为);(3)做到什么程度(行为水平或标准);(4)在什么条件下?(行为的条件).当然,在具体描述中,为了简洁,通常(1)和(4)被省略,因为这两部分内容通常是“学生”和“在学习(实验)之后”.
知识与技能:通过观察硝酸溶液及相关实验,准确描述硝酸的物理性质和特征化学性质——氧化性,并能从硝酸的强氧化性进行解释;通过具体实例,说明硝酸在工农业生产中的重要应用.
知识教学目标:让学生掌握硝酸的物理性质和化学性质,特别是硝酸的强氧化性.了解硝酸的用途
能力目标:通过对实验现象的观察,分析和推理,培养学生的实验能力、观察能力、思维能力和自学创新能力,提高学生的化学素质.
情感目标;对学生进行现象到本质,由特殊到一般以及内因和外因的辨证关系的教育,同时增强学生的环保意识.
我们知道,目标是教师希望学生从该学科和每堂课中应该学到的东西.换句话说,就是教师为之努力的学生学习的成果或最终行动.因此,鲜明具体的教学目标的表述必须具备以下两个特征:(1)必须详细说明目标内容——即学习或掌握什么;(2)应当用特定的属于来描述——即目标掌握到什么程度,并用能对学生的行为作出直接观察的动词来表达.如说出……的名称、用自己的话说明……、对……进行解释、陈述……之间的关系等.根据上述分析,规范的目标应该如何编写呢?必须考虑以下四个方面的要素:(1)谁?(学习者);(2)做什么?(完成的行为);(3)做到什么程度(行为水平或标准);(4)在什么条件下?(行为的条件).当然,在具体描述中,为了简洁,通常(1)和(4)被省略,因为这两部分内容通常是“学生”和“在学习(实验)之后”.
知识与技能:通过观察硝酸溶液及相关实验,准确描述硝酸的物理性质和特征化学性质——氧化性,并能从硝酸的强氧化性进行解释;通过具体实例,说明硝酸在工农业生产中的重要应用.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
最新试题
- 1窦燕山,有义方 是什么意思
- 2内壁为半径R的光滑半球形碗,放在水平桌面上,一均匀棒斜靠在碗口边缘,一端置于碗内
- 3将一个小数的小数点向左移动两位,得到的数比原数小17.424,原来的数是多少?每一步要说原因
- 4带点评的写人的作文和一篇写事的?600字
- 5把假分数化成带分数,只要用什么除以什么,除得的商做什么,余数做什么,分母做什么
- 6a picnic shall we when have
- 7我爱这座城市.它很美丽.我爱这里的风景.爱这里的一切.用英语怎么说.
- 8下列句子是命题吗?若是,把它改写成“如果……,那么……”的形式,并判断是否正确.
- 9一个直径为4米的半圆形花坛,里面种有玫瑰、百合两种花,已知这两种花占地面积的比是1:3,求这两种花种植的面积各是多少平方米?
- 10请问be fully committed with 和As it is the case 是什么意思啊
热门考点