题目
别饿坏了那匹马提问
《别饿坏了那匹马》 攥着这来之不易的毛票,我立即奔向那书摊,泰然地坐下来,从容地读着一本有一本的书.
从‘我’的动作和心情,我体会到;
可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我的盘根草的那匹马呢?我扭头冲了出来,直想哭.“对不起,”他拍着我的肩头,轻声说道,“我知道你希望真的有那么一匹马.没事的,你看书吧.” 我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来.
自然段中破折号的作用是;
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‘我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来’此时的‘我’心中会怎样想呢?请你发挥想象写一写.
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同步练 第十课《别饿坏了那匹马》
《别饿坏了那匹马》 攥着这来之不易的毛票,我立即奔向那书摊,泰然地坐下来,从容地读着一本有一本的书.
从‘我’的动作和心情,我体会到;
可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我的盘根草的那匹马呢?我扭头冲了出来,直想哭.“对不起,”他拍着我的肩头,轻声说道,“我知道你希望真的有那么一匹马.没事的,你看书吧.” 我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来.
自然段中破折号的作用是;
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‘我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来’此时的‘我’心中会怎样想呢?请你发挥想象写一写.
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同步练 第十课《别饿坏了那匹马》
提问时间:2021-01-28
答案
第10课《别饿坏了那匹马》是一个十分感人的故事,是一曲爱的颂歌.课文记述了一位残疾青年为了让“我”每天能安心地来他书摊读书,谎称家里需要马草,让“我”每天扯马草换书看的故事,表现了残疾青年对“我”的关心和爱...
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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