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题目
文章的体裁有哪些?怎样区分?

提问时间:2020-10-08

答案
文章体裁
一、议论文
二、记叙文
三、小说
四、说明文
五、散文
  
第一部分:议论文
  议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)
  一、论点的特点:①正确②鲜明
  归纳论点的方法:
  1、标题
  2、文章开头
  3、结尾
  4、中间:
  ①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点
  ②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见我认为;总之……)
  ③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳.
  注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子.
  二、论据
  事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)
  理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等.)
  归纳论据的要点:××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果
  注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据.
  三、论证方法及其作用
  举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证).
  1、例证法(摆事实):具体典型而且充分地证明了某一论点.
  2、引证法(讲道理):引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力.
  3、喻证法(讲道理):形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂.
  4、对比法(讲道理):通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明.
  四、分析议论文的表达方式
  1、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实证明某一观点或主张.
  2、议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜明生动地证明了某一观点.
  3、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心.
  五、议论文的语言特点:严密、准确
  六、论证方式:立论和驳论
  七、论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论).
第二部分 记叙文
  一、常见叙事线索
  1、人物线索:人物的见闻感受或者事迹
  2、物品线索:某一有特殊意义的物品.
  3、感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化.
  4、事件线索:中心事件 5、时间线索 6、地点变换线索
  找线索: ①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句
  ④作者的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受
  作用:文章内容井然有序地组合在一起,人物的思想性格,事情的来龙去脉.是贯穿全文的脉络.
  二、记叙顺序
  1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后).
  作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象.
  2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述.
  作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜.
  3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述.(比如:回忆往事)
  作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题.
  三、人物的描写方法
  1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况.
  2、语言(对话)描写3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质.有时还推动了情节的发展.
  4、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质.
  四、环境描写:自然环境描写和社会环境描写
  自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展.
  社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛.
  五、记叙文的词语或句子的含义辨析
  1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义.
  2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等.3.注意语气或语调.4.着眼于词句之间的搭配.5、着眼于词义范围的大小、轻重程度.6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达).
  六、记叙文开头句子的作用
  1、开篇点××题; 2、总领全文; 3、引起下文,为下文××作铺垫.
  4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考. 5、为下文××埋下伏笔
  七、记叙文中间句子的作用
  1、承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)
  3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节作铺垫5、推动了情节的发展
  八、记叙文结尾句子的作用
  1、篇末点××题;2、总结全文,深化××中心;3、首尾呼应;4、点明××中心,升华主题;5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷.6、点题7、前后照应8、首尾呼应
  九、语句在表情达意方面的作用
  1、渲染××气氛2、烘托人物××性格(感情)3、点明××中心(揭示主旨)4、突出××主题(深化中心)
  十、归纳记叙文的中心意思
  1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子.2、把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等.(特别是抒情散文中)3、还可从时代背景入手分析.4、从作者对人物或事物的态度判断.
  十一、概括段意
  (1)摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改).
  (2)概括法:例1:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果.(注意原文强调的是什么)
  例如2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征.
  例如3:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点.例如4:(抒情的段落)抒发了怎么样的感情.(3)合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语合组合成句.
第三部分 小说
  一、小说三要素
  1、人物2、情节3、环境(自然环境/社会环境.)
  A、开端:交代背景,铺垫下文. B、发展:刻画人物,反映性格.C、高潮:表现冲突,揭示主题. D、结局:深化主题,留下思考.
  情节的总的作用:使小说变得丰富、生动、曲折,可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力.
  二、表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论.
  A、叙述:对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述.
  作用:可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解.在议论文中,作为事实论据,用来证明论点.
  例1:他走了. 例2:我们爬上了山.
  B、描写:用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画.
  作用:能实现文学形象的具体性生动性和可感性.
  例1:他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.
  例2、我顺着他指的方向望去,只见探照灯的光带,透过飘飞的雪片,直向天空射去.
  C、抒情:作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情,以强化某些景象的色彩,或突出人物性格的一种表现手法.
  作用:表达作者强烈的某种主观感情.起到渲染环境气氛,强调人物性格品质,突出文章中心的作用.引起读者的共鸣,使文章更有感染力.
  1、直接抒情(往往直抒胸臆,情感浓烈):
  例1:《最后一课》中:啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!我的最后一堂法语课!
  例2:哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多.例3:祖国啊,母亲!我爱你,中国!
  2、间接抒情(借景抒情:通过景物描写,抒发感情.)
  例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》:“我们上了轮船,离开钱桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.”——表现人物欢快兴奋的心情:“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来.”——表现人物失望、沮丧的心情.
  D、议论:作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价.
  作用:1、在记叙性文体中,议论有两种方式:先叙后议和先议后叙.前者见解独到,令人深思,具有启发性;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考,引起读者对下文的注意. 2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用.3、议论在议论文中主要是阐述观点.
  E、说明:是对事物与事理进行的解释和介绍.作用:使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点. 例1:这张桌子是方的.
  三、分析人物形象
  1、分析人物的各种描写,准确把握人物的思想情感以至性格.
  2、抓住人物之间的矛盾冲突(和谐相处),分析人物之间的错综复杂的关系.
第四部分 说明文
  1、怎样把握说明对象的特点
  A、题目B、首段C、关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)
  2、说明方法分类和标志
  分类和作用:
  一、举例子:具体真切地说明了事物的××特点.
  二、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点.
  三、打比方:形象生动地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性.
  四、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点.
  五、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等).
  六、下定义:简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵,使说明更严密.
  七、列图表:直观形象地说明了事物的××特点.
  八、引言论:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.
  3、这些说明方法有何标记?
  ⑴下定义:……是……,这就是……,叫…….
  ⑵分类别:有几类(种),一种是……,另一种是…….
  ⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分.
  ⑷作比较:而、比……和……两种东西比.
  4、说明顺序
  ⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等.
  ⑵时间顺序:说明事物的发展变化.
  ⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系.
  A、先总说后分说:总—分;分—总;总—分—总 B、先主要后次要.
  C、先原因后结果. D、由现象到本质. E、由性能到功用.
  F、由一般到特殊. G、由整体到局部.
  5、说明文语言的特点
  1、说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动).
  6、说明文分类
  1按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)
  2按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文,多用描写)
第五部分 散文(记叙散文、抒情散文、议论散文)
  一、要把握文章“线索”.
  二、要抓住散文的“文眼”.
  “文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语.是作者思想感情的喷发口,是文章思想感情的焦点,同时也对文章的结构起着支配统摄作用.
  三、要借助想像领会作品的内涵.
  阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充.把自己的想像和作者的想像融合在一起,丰富作品的意境和形象,填补文中的结构空间.
  四、要体会散文的意境.
  意境,就是作者把深刻的思想、动人的感情,通过生动的画面表现出来,达到情与物融合、意与景交织,以唤起读者的联想,产生动人的艺术效果.
  1、融情于景,情景交融.
  2、想象、联想和象征手法的运用
  3、细处落笔,以小见大.4、侧面暗示.
  五、要仔细品味散文的语言.(从修辞方法或者表达方式分析)
  1、品味散文语言朴实自然美.2、品味散文语言的含蓄美.3、散文语言富有音乐美,具有诗情画意,.
  六、散文特点:“形”(材料)散而“神”(中心)不散
  6、从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉).
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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