题目
怎么知道过去分词作后置定语
提问时间:2020-08-01
答案
当过去分词做定语时,它表达的是一种动作或是存在的状态,用来修饰名词或代名词.
一个基本句子中只能有一个动词,过去分词在里面起修饰成分,所以,找准句子的真正的动词非常重要.并且,在过去分词前可以补充成一个从句.
例如:Children introduced to reading early develop strong verbal skills.
句子里有两个动词,introduced ,develop.,在没有任何连词,例如and,but时,句子里只允许出现一个动词,那么分析这两个单词,那一个是句子真正的动词.
如果introduced 是动词,后面的develop将跟得毫无道理.
如果develop是动词,那么很明显的可以把introduced理解为过去分词作修饰,修饰children.
前面说到可以在分词前补充成一个从句,那么这个句子可以看成 Children (who are ) introduced to reading early develop strong verbal skills.
很早就被介绍去阅读的孩子发展出了很强的语言能力.
简单来说,方法就是一理解句子,找句子的真正的动词;二就是试着在分词前进行补充,看其能不能补充成为一个从句,整个句子是否通顺达意.
当然,这是我个人的方法.我还是建议你可以找语法书来看看.
多找例句练习,是最直观有效的方法.
一个基本句子中只能有一个动词,过去分词在里面起修饰成分,所以,找准句子的真正的动词非常重要.并且,在过去分词前可以补充成一个从句.
例如:Children introduced to reading early develop strong verbal skills.
句子里有两个动词,introduced ,develop.,在没有任何连词,例如and,but时,句子里只允许出现一个动词,那么分析这两个单词,那一个是句子真正的动词.
如果introduced 是动词,后面的develop将跟得毫无道理.
如果develop是动词,那么很明显的可以把introduced理解为过去分词作修饰,修饰children.
前面说到可以在分词前补充成一个从句,那么这个句子可以看成 Children (who are ) introduced to reading early develop strong verbal skills.
很早就被介绍去阅读的孩子发展出了很强的语言能力.
简单来说,方法就是一理解句子,找句子的真正的动词;二就是试着在分词前进行补充,看其能不能补充成为一个从句,整个句子是否通顺达意.
当然,这是我个人的方法.我还是建议你可以找语法书来看看.
多找例句练习,是最直观有效的方法.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
最新试题
- 1I have notwritten to miss yang for a long time,because I do not know her P_____ address
- 2《田忌赛马》说明了什么?
- 3f(x)=2^x/(2^x+2),求S=f(0)+f(1/2)+f(1/3)+f(2/3)+f(1/2)+f(1)
- 4anyway ,we wish them the ___________.
- 5成语;看风向掌舵,眼睛来不及看,不眨眼的盯着看,一见面就像老朋友一样.
- 6化简:①.(x²-y²)÷(√x+√y)= ②.a√[-(a+1)/a²]=
- 7质量为m的物体 从一固定的倾角为α的光滑斜面顶端由静止开始沿斜面下滑 起点高度为h
- 8恒星周年视差是怎样的?
- 9改变水的密度
- 10与-3/13π终边相同的角的集合
热门考点
- 1以爱为题写一篇450字的作文
- 2safe and
- 3规定:x★y=(x+y)×(x-y),求13★5;13★(5★4)
- 4把一个标有10欧姆1安培字样的滑动变阻器,直接接到24V的电源上,为了保证安全,连入电路的电阻不能小于多少欧?
- 5英语翻译
- 612分之5和18分之7通分
- 7从哪些词语可以看出作者描写的是早春钱塘湖的景色
- 8父子两现在的年龄和是58岁,儿子13岁,问:几年后父亲的年龄是儿子的3倍?
- 9如图,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,AC与BD平行吗?AE与BF平行吗?为什么?
- 10甲乙两站相距360千米.客车和货车同时从甲站出发驶向乙站,客车每小时行60千米,货车每小时行40千米,客车到达乙站后停留0.5小时,又以原速返回甲站,两车对面相遇的地点离乙站多少千米?