题目
用抑扬顿挫造句
提问时间：2020-07-26
答案
1.朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.2.教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力,还可以引起学生心理的内摹仿.
3.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类似、用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切.
4.朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴.
3.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类似、用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切.
4.朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴.
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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