题目

科学活动《动物是怎样保护自己的》

提问时间：2020-06-28

答案

监利县实验幼儿园舒芳霞x0d教学设计理念：x0d动物世界有很多奥秘需要我们人类去探索,设计这一活动让幼儿初步了解一些动物生存的本领,培养幼儿从小爱科学、探索动物世界奥秘的兴趣.x0d教学对象分析：x0d幼儿喜欢动物,愿意了解动物.幼儿年龄小又生活在城区,与小动物直接接触的机会少,争对这一现状设计这次活动,主要是通过课件的展示,让幼儿直观看到动物保护自己的各种方式.x0d教学内容分析：x0d这次活动的教学内容是让幼儿初步知道大自然中各类动物遇到危险时都有保护自己的本领.教学中课件的演示,让幼儿直观看到动物保护自己的各种方式：有的是隐身在其他物体中（蝴蝶、竹节虫、变色龙）,有的快速逃跑（小兔、小鹿）,有的用自身的武器自卫（刺猬）,有的通过断肢自救（壁虎）,有的利用盔甲保护自己（乌龟、蜗牛）等,课件内容丰富,知识面广,打破时空界限,提高了教学效率.x0d2、培养幼儿的观察能力,激发幼儿探索动物世界奥秘的兴趣.x0d3、教育幼儿保护动物,培养幼儿爱护小动物的情感.x0d教学策略：视听觉策略、观察策略、思维策略、语言、动作策略x0d教学媒体：动物王国图片一张、各种动物头饰若干、Flash课件教学过程：(一)、导入新课x0d1、出示动物王国图片引入课题：在动物王国里,每个动物都有自己的本领,它们遇到危险都会保护自己.x0d(二)、探索课题x0d(三)、课题小结x0d2、教师小结.x0d(四)、音乐游戏x0d1、让幼儿带上各种动物头饰随音乐自由表演,创设情景,大灰狼来了,小动物赶快想办法躲起来.让幼儿灵活应用小动物们保护自己的各种方法.