题目
课堂上老师提出一个课后探究问题:动物的生命周期(寿命)的长短与哪些因素有关?小红家里养了很多热带鱼,平时经常注意保持水的温度,所以,她认为可能鱼缸中水的温度与热带鱼的寿命有关系.请你与小红同学一起来探究.
(1)提出问题:动物(热带鱼)寿命与哪些因素有关?
(2)请你提出一个与小红的假设不同的假设: .
(3)下面是小红进行的实验设计,请你完成.
①小红取3个鱼缸编上A、B、C,加入等量的水各放5条个体状态相似的等龄的神仙(热带鱼的一种);本实验的主要变量是_______,你认为他需要控制的变量有_________________________________________(至少写出3个),实验要求这些变量对3个鱼缸必须是相同的.
②请你设计出如何使3个鱼缸中水温各不相同的方法:
③培养观察,记录所有神仙的存活时间.
(4)结果分析:比较神仙存活时间的差异,分析水温与热带鱼寿命的关系,并与同学交流、讨论.
(1)提出问题:动物(热带鱼)寿命与哪些因素有关?
(2)请你提出一个与小红的假设不同的假设: .
(3)下面是小红进行的实验设计,请你完成.
①小红取3个鱼缸编上A、B、C,加入等量的水各放5条个体状态相似的等龄的神仙(热带鱼的一种);本实验的主要变量是_______,你认为他需要控制的变量有_________________________________________(至少写出3个),实验要求这些变量对3个鱼缸必须是相同的.
②请你设计出如何使3个鱼缸中水温各不相同的方法:
③培养观察,记录所有神仙的存活时间.
(4)结果分析:比较神仙存活时间的差异,分析水温与热带鱼寿命的关系,并与同学交流、讨论.
提问时间:2020-06-09
答案
1本实验的主要变量是_水温______,你认为他需要控制的变量有_饲养水平、水质情况、健康情况至少写出3个)
2 把3个带温度计的鱼缸分别放入空气流通正常的3个温度不相同的恒温箱中,等水温稳定下来后,分别读出温度.
3、观察记录神仙的存活时间及出现的状况.
4、比较3个鱼缸鱼的存活时间,得出结论.
2 把3个带温度计的鱼缸分别放入空气流通正常的3个温度不相同的恒温箱中,等水温稳定下来后,分别读出温度.
3、观察记录神仙的存活时间及出现的状况.
4、比较3个鱼缸鱼的存活时间,得出结论.
举一反三
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英语翻译
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