题目
题型：不详难度：来源：
小题1:上述材料表明
| A．社会存在决定社会意识 |
| B．大学生不应该购买高档商品 |
| C．人生的真正价值在于奉献，不应消费享受 |
| D．错误的意识必然阻碍事物的发展 |
| A．共产主义理想教育 | B．人生观和价值观教育 |
| C．唯物主义教育 | D．公民道德教育 |
答案
小题1:D
小题2:B
解析
核心考点
试题【眼下的大学校园，现在大学生中享乐主义和拜金主义相当严重，不少大学生借钱或者把本该用于学习上的钱，用于选购手机、电脑、数码相机等高档商品，成为了“负债消费”一族。】；主要考察你对价值的实现方式等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．拜金主义价值观对青少年有极大的腐蚀作用 |
| B．人生的真正价值在于对社会的奉献 |
| C．正确的价值观才对青少年具有导向作用 |
| D．崇高理想是人生的支柱，否则人生就会失去正确的方向 |
A认识需要不断深化、扩展和推移
B矛盾双方在一定条件下会相互转化
C发挥主观能动性必须尊重客观规律
D 实践是推动认识发展的根本动力
A都是正确的，两种观点都阐明了内外因的辩证关系
B都是错误的，两种观点都割裂了内外因的辩证关系
C都是正确的，两种观点只是就内外因的一方面而立论
D都是片面的，两种观点都忽略了内外因的另一个方面
| A．意识是客观事物在人脑中的主观映像 |
| B．意识来源于人脑对客观事物的反映 |
| C．客观事物和主观思想具有先行后续的属性 |
| D．主观思想对客观事物的反映具有能动选择性 |
①能促使实践主体能动地创造客体②将提高实践主体改造和驾驭社会发展规律的能力③会引导实践主体认识世界和改造世界的实践指向④会在一定条件下转化为实践主体改造世界的物质力量
A ①② B②③ C③④ D②④
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