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题目
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(32分)阅读材料,回答下列问题
材料一  2010年世博会将于2010年5月1日至10月31日在上海举办。目前,上海世博会的国际招展工作顺利推进,截至2009年9月23日,已有242个国家和国际组织确认参加上海世博令。上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会;是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐;将成为人类文明的一次精彩对话。
(1)运用经济常识的有关知识,分析上海世博会对我国经济发展的意义。(12分)
材料二 中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝( HAIBAO)”,意即“四海之宝”。“海宝”的名字朗朗上口,也和它身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓原则。吉祥物主体以汉字的“人”作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意,是一次创新。“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑,人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处,这样的城市生活才会更加美好。“人”字创意造型依靠上海世博会的传播平台,必将成为中国上海世博会的吉祥符号和文化标志。
(2)运用所学知识,分析上海世博会吉祥物设计体现的唯物辩证法道理。(12分)

材料三  2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。副主题:城市多元文化的融合、城市经济的繁荣、城市科技的创新、城市社区的重塑、城市和乡村的互动。世博会是展示上海城市风采和市民文明形象的重要窗口,广大市民要增强主人翁意识,当好世博会东道主,积极争当志愿者。
(3)从公民权利与义务关系的角度,分析作为主办城市的市民应怎样迎接世博会。(8分)
答案
⑴(12分)①上海世博会的举办,可以有效促进投资、扩大内需、拉动国民经济的增长,应对国际金融危机的影响。(3分)②有助于优化我国的产业结构,转变经济发展方式,促进第三产业的发展,为劳动力就业开辟更广阔的渠道。(3分)③有助于更好的促进我国与世界各国的经济技术交流与合作,提高我国的科技水平,促进对外贸易的发展。(3分)④有助于更好的展示我国的经济建设成就,把引进来和走出去更好地结合起来,提高我国的对外开放水平。(3分)
⑵(12分)①体现了联系的观点。上海世博会吉祥物把中国的古老文明集中展示出来,体现了中华民族文化的历史联系;上海世博会吉祥物具有多重内涵,这体现了联系的普遍性和条件性。(4分 )②体现了发展的观点。上海世博会吉祥物具有创造性,体现了与时俱进,培养创新精神,积极推动新事物的发展。(4分)③体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系。上海世博会吉祥物既诠释了世博会的一般特点,又体现了中国特色。(4分)
⑶(8分)①要正确认识和处理好公民权利与义务的关系。在我国,公民的权利与义务是统一的。(2分)②我们在享有公民权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务。维护国家安全、荣誉和利益,是公民爱国主义精神的具体表现,是每个公民义不容辞的职责。(2分)③我们要正确处理个人利益与国家利益的关系,在行使公民权利与履行公民义务时,必须把国家利益与个人利益结合起来。(2分)④要提高个人的文明素养,做文明使者,树立良好的市民形象,提升城市文明程度,当好世博会的主人,为祖国增光添彩。(2分)
解析

核心考点
试题【(32分)阅读材料,回答下列问题材料一  2010年世博会将于2010年5月1日至10月31日在上海举办。目前,上海世博会的国际招展工作顺利推进,截至2009年】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
(60分)

2009年l2月7日,l92个国家在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。围绕着温室气体减排目标、资金和技术援助等问题,经过10天的艰难谈判,多国政府最终达成了不具有法律约束力的《哥本哈根协议》。阅读下列材料,回答问题。
   材料一 为了唤起全球对气候变化的关     
注,先有马尔代夫召开水下内阁会议,网
后是尼泊尔政府将会场搬上喜马拉雅
山。欧洲国家5日也拿出自己的独特
方式。启动零排放“气候快车”(以电
力为动力),搭载会议代表、联合国
官员、环保人士和记者从比利时首都
布鲁塞尔出发,途中停靠德国科隆和
汉堡,前往哥本哈根参加联合国气候
变化大会,如图7所示。
(1)在哥本哈根气候大会召开前夕,
“马尔代夫(印度洋群岛国家)
在水下召开内阁会议、尼泊尔
(内陆山国)在喜马拉雅山召
开政府会议、欧洲国家启动零排放‘气候快车”’。从地理角度看,这些行为表达的意思是什么?(10分)
(2)“气候快车”采用的交通运输方式是     ,欧洲国家采用这种交通运输方式的主要原因是什么(与其他运输方式相比)?(10分)
材料二 二战后,日本经济高速发展,但忽视了环境问题,致使日本在20世纪50年
代爆发了危及公共健康的严重环境问题,包括汞中毒事件、镉中毒事件和氧化硫吸入事件。这些事件引起了公众广泛关注和民众运动,在大众媒体的压力下,日本政府不得不转变经济发展思路,这一转变成为日本社会、经济和产业政策的分水岭,从而环境问题成为核心。通过一系列措施,公共健康和城市生活质量在短期内得到极大的改善。日本能够有效的应对20世纪50、60年代的公共健康灾难,主要得益于政治平等和言论自由。教育政策变化特别重视技术教育,对日本环境运动的发展起到了至关重要和有效的作用,日本另外一个显著特点是个人和企业都非常注意尽量避免被公众批评有反社会行为,尤其是来自社区的这类职责。……在环境方面,国家和地方的关系遵从传统的关系,委托地方政府切实执行污染控制,建立当地的标签和区域污染的控制方案。
——《环境发展和战略转型》
(3)据材料二指出,日本是如何有效应对20世纪50、60年代的公共健康灾难的?(8分)
材料三 人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活……和平、发展和保护环境是相互依
存和密不可分的。
——《关于环境与发展的里约热内卢宣言》        
(4)材料三中《里约热内卢宣言》提出了什么
观念?并结合所学知识指出其提出的背景。
(12分)
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材料一:2009年12月7日-18日,联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕。很多人称这次大会为“人类拯救地球的最后机会”。从此全球进入哥本哈根时间,低碳经济这一概念成为最热门的词语之一。
材料二:上海世博会浙江馆

上海世博会浙江馆的设计理念与哥本哈根会议的宗旨不谋而合,一只青瓷巨碗,碧流漫溢,水声哗哗。水光中,“西湖揽胜”、“钱塘大潮”、“跨海天路”、“茶香悠远”等十幕景色经由多媒体投射,在巨碗中央逐一轮替。十幕美景过后,青瓷碗中荷叶舒展,荷花盛开,展厅四周墙壁则一片桃红柳绿,细雨霏霏,好一派江南风光——这就是上海世博会浙江馆。浙江馆的设计有国内外21家设计单位参与竞争,组委会将征集到的设计方案反复征求海内外人士意见,由中国美术学院公共艺术学院院长杨奇瑞领衔的设计小组方案最终胜出。以创意新颖、亮点突出、兼收并蓄在2009年4月7日举行的浙江省省委常委会上得到了较高评价。可以讲浙江馆凝集了国内外无数人士的心血,充分体现了上海世博会在新的时代背景下弘扬的主旋律——“创新”与“融合”。
(1)运用《经济生活》的相关知识,简要说明我国应该怎样发展低碳经济?(10分)
(2)结合材料二,从《文化生活》角度,谈谈浙江馆的设计是如何弘扬上海世博会主旋律?(12分)
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(30分)阅读材料,回答问题。
材料一:2010年新春,浙江w市在经济转型中遭遇了前所未遇的“民工荒”。许多企业因为招不到足够的工人而苦恼。为此,w市政府积极为企业搭建招工平台,组织企业直接到四川、青海等劳务输出地举行招聘会。同时,该市出台一系列政策吸引外地农民工就业:如降低农民工入户门槛:由地方财政为农民工提供免费职业技能培训;把农民工纳入城镇职工社会保障体系;规定在地方各级人大代表中农民工代表要占有一定的比例等。这一系列政策让农民工体会到了作为劳动者的尊严。
材料二:2010年农历正月初八A企业在某大型酒店举办一年一度的新年团拜会。不仅10O%的老员工按时返回,而且还迎来了一批优秀的新员工。近年来,A企业不仅严格接照《劳动合同法》与员工签订了劳动合同,而且实行了“企业与员工同发展”制度;保证员工工资年增幅不低于企业的利润增幅;保障优秀员工一年一次带薪学习培训机会;吸收有管理才能的基层员工进入企业管理层;对有重大贡献员工给以企业股份的奖励等。企业与员工的“同发展”,赢得了员工与企业的“共患难”。在企业面临金融危机、出口严重受阻、企业效益下降的情况下,该企业员工纷纷提出降低工资,缓发工资的要求。
(1)结合材料一,运用《政治生活》有关知识,说明w市采取上述政策的依据。(1O分)
(2)结合材料二,运用“价值判断与价值选择”的知识,分析A企业实行“企业与员工同发展”制度的正确性。(10分)
(3)有人根据材料二的事实,认为“只要企业与员工的‘同发展’,就能建立和谐的劳动关系”。请指出这种认识的偏差,并结合材料一和材料二运用《经济生活》的相关知识就构建和谐劳动关系提出你的合理建议。(10分)
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2009年10月2日,    获得2016年第  届奥运会主办权。奥运盛会将首度在南美洲上演。
A.美国芝加哥30B.巴西里约热内卢31
C.西班牙马德里31D.巴西里约热内卢30

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(22分)2009年7月8日,中共中央政治局常务委员会召开会议,研究部署维护新疆社会稳定工作。会议强调,要高举各民族大团结旗帜,大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运,心连心的优良传统,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。不传摇、不信摇、不受挑拨煽动、不参与违法活动,坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争,自觉维护民族团结和社会稳定。
(1)结合材料,运用《政治生活》有关知识,说明政府和公民应如何维护民族团结和社会稳定。(12分)
(2)从唯物辩证法角度分析说明“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想。(10分)
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