题目
题型:海南省高考真题难度:来源:
某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求,着眼于培养学生的创新精神,改变以前本科毕业设计“一人一题,一个导师”的个体培养模式,实行团队合作培养模式。按照这一新的培养模式,不同专业的应届毕业生组成若干个研究小组,以小组为单位开展工程项目的设计、分析、样机制作等工作,集体完成一篇项目总结报告并进行论文答辩。
结合材料和科技伦理的有关知识,说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。
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答案
核心考点
试题【【公民道德与伦理常识】阅读材料,完成下列问题。某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求,着眼于培养学生的创新精神,改变以前本科毕业设计“一人一题,一个导】;主要考察你对面对科技进步的伦理冲突等知识点的理解。[详细]
举一反三
②拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念
③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路
④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
(1)科技进步对道德的发展有哪些积极作用?
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(2)有人认为“科学上能做到的,就不应禁止”。请从科技伦理的角度谈谈你的认识。
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(1)网络技术的发展带来了哪些突出的伦理问题?
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(2)针对材料中提到的现象,谈谈如何倚重伦理道德的力量促使网民和网络服务的提供者、管理者自觉遵守相关具体行为规范?
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阅读材料,回答问题。近年来,随着互联网的快速发展,网络谣言也在滋生蔓延。网络谣言,无视规则,挑战公德,已成了蛊惑网民、欺骗公众的精神鸦片,已成了给生活添乱、影响社会秩序的心理毒品。 2012年4月中国青年网、中国青少年网协会联合向广大青少年发出“ 青少年坚决不信谣不传谣” 倡议书,希望广大青少年自觉做网络健康环境的维护者。
(1)据材料,说明网络技术的发展带来了哪些伦理问题?
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(2)请你列出这份“青少年坚决不信谣不传谣”倡议书的要点。
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