题目

题型：模拟题难度：来源：

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：2010年5月，国务院常务会议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。纲要明确了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，提出今后10年教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。根据纲要，我国将推进人才培养体制，考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革，建设现代学校制度，扩大教育开放。
材料二：在十一届全国人大四次会议上，吴邦国委员长在常委会工作报告中宣布“中国特色社会主义法律体系已经形成”。翻阅我国法律规定的调节制度，包括诉讼中的调解、劳动争议调解、农村土地承包经营纠纷调解、民间纠纷调解以及其他方面的调解制度，都可以看到对中国传统文化的继承，并适应现代社会的需要而进行制度创新，发展社会主义市场经济方面的法律制度，如证券制度等，则是在学习国外立法经验基础上补充完善而成的。继承而不守旧，借鉴而不照搬，根据国情和实际对传统法制文化、外来法律制度加以改造和创新，大大加快了中国特色社会主义法律体系建设步伐。
（1）结合材料一，从《文化生活》的角度简要分析我国大力发展教育的理论依据。
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（2）结合材料二，运用“思想方法和创新意识”的有关知识，分析说明我国立法是如何实现不断创新的。
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答案

（1）①文化与经济相互影响、相互交融，文化对经济具有反作用。在经济发展中，教育的作用越来越重要，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。大力发展教育能够培养人们的民族凝聚力和提高我国的综合国力。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上扮演重要的角色。大力发展教育有利于文化创新。④教育是文化传播的重要途径。⑤教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。大力发展教育有利于建设人力资源强国，有利于社会主义精神文明建设。
（2）①联系具有普遍性，世界上的任何事物都处在前后相继的联系之中，要用联系的观点看问题。我国立法创新是在继承中国传统文化的基础进行的，同时又注入时代精神，借鉴学习国外的法律制度和立法实践，为最终形成中国特色社会主义法律体系奠定了基础。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物代替旧事物的过程。我国立法遵循了事物发展规律，是在继承传统法治文化和借鉴外来法律制度的基础上加以改造、完善和创新，从而形成了符合社会主义市场经济发展的法律体系。③矛盾具有特殊性，这要求我们做到具体问题具体分析。我国立法根据我国国情和法制建设的具体实际而创新的，继承传统文化而不守旧，借鉴外来法律制度而不照搬，形成了符合中国特色社会主义实践的法律体系。④辨证否定观和革命批判主义精神要求我们树立创新意识，我国立法继承而不守旧，借鉴而不照搬，根据国情和实际对传统法制文化、外来法律制度加以改造和创新体现了这一点。