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题目
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有两只画眉鸟,一只在树林里自由自在,一只在笼子里养尊处优。它们相互羡慕对方的自由和安逸,于是相互换了位置。可惜好景不长,最后两只画眉鸟都死了。走进笼子的画眉鸟困在狭小的空间里,因心境消沉忧郁而死;走出笼子的画眉鸟没有捕食的本领,只能望天兴叹,最后因饥饿而死。这则寓言里,两只画眉鸟的共同错误在于
①只看到了矛盾双方的统一,没有看到其对立 ②只看到了矛盾双方的对立,没有看到其统一 ③是用片面的观点看问题的形而上学 ④是否认物质决定意识的唯心主义观点
A.①④B.②③C.①②D.③④

答案
B
解析
此题考查学生对矛盾对立统一原理的理解。两只画眉鸟都犯了片面看问题的错误。
核心考点
试题【有两只画眉鸟,一只在树林里自由自在,一只在笼子里养尊处优。它们相互羡慕对方的自由和安逸,于是相互换了位置。可惜好景不长,最后两只画眉鸟都死了。走进笼子的画眉鸟困】;主要考察你对创新意识与社会进步等知识点的理解。[详细]
举一反三
《人民日报》载文指出,不同的区域分别有各自的资源条件和产业基础,或者说各有各的优势。如果能够扬长避短,就能充分发挥出每一个区域的比较优势,并逐步形成区域特色产业,从而带动一个区域的经济以更快的速度发展。发挥每一个区域的比较优势,体现了
A.物质与意识不可分B.矛盾具有普遍性
C.具体问题具体分析
D.矛盾具有特殊性

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“有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起。”“不要将自己的幸福建立在别人的痛苦之上,否则,总有一天,我们也要经历同样的苦涩。”这些话体现的唯物辩证法的道理是
A.物质决定意识,意识对物质有能动的反作用
B.一切从实际出发,实事求是
C.矛盾双方在一定条件下相互转化
D.矛盾是事物发展的动力

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温家宝总理在政府工作报告中强调,要切实把教育放在优先发展的战略地位。重点加强农村义务教育,完善以政府投入为主的经费保障机制。继续实施西部地区“两基”攻坚计划。从今年起,免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费;到2007年在全国农村普遍实行这一政策,使贫困家庭的孩子都能上学读书,完成义务教育。这种先试点、后在全国推广的做法体现了
A.从普遍到特殊的过程
B.从特殊到普遍的过程
C.矛盾的普遍性与特殊性关系原理
D.矛盾特殊性原理

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网络已经成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道,这是主要方面;但网络中不健康的内容对青少年思想道德品质造成不良影响,并且长时间沉溺于网络也会损害身心健康、妨碍学业。这里体现的哲学道理是
①任何事物都是一分为二的 ②矛盾的次要方面也会影响事物的性质和发展方向 ③事物量变的积累会引起质变 ④偶然性中包含着必然性 
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

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江泽民不仅从科学技术方面提出了“技术创新”“科技创新”“知识创新”以及“创新精神”“创新能力”“创新人才”“国家创新体系”等要求,而且把创新的范畴引入政治和党建领域。重视创新主要是因为
A.世界是物质的
B.物质决定意识
C.客观事物是不断变化发展的
D.规律是客观的、不以人的意志为转移的

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