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题目
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下表是近年来历次中央“一号文件”的关键词,这些不同的关键词的确立,告诉我们[     ]

A.矛盾的主要方面决定事物的性质
B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
C.主要矛盾与次要矛盾相互转化
D.同一事物的矛盾在不同阶段有不同的特点
答案
D
核心考点
试题【下表是近年来历次中央“一号文件”的关键词,这些不同的关键词的确立,告诉我们[     ]A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中C.】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
2011年7月1日,胡锦涛***在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调,我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出,制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过,必须通过深化改革加以解决。能够揭示“制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过”的哲学内涵的是[     ]
A.时时有矛盾,事事有矛盾
B.承认矛盾,揭露矛盾才能解决矛盾
C.事物之间的对立统一具有隐蔽性
D.上层建筑与经济基础的矛盾不可回避
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矛盾无处不在,矛盾无时不有;事事有矛盾,时时有矛盾。这说明[     ]
A.物质和运动不可分割    
B.矛盾存在于人类日常生活的全过程之中    
C.世界是物质的,物质是运动的    
D.矛盾是普遍存在的
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歌德的一首诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是  [     ]
A.不同事物有不同的矛盾    
B.同一事物在发展的不同阶段有不同特点    
C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的    
D.事物矛盾的两个方面各有特点
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“量体裁衣”、“对症下药”、“因材施教”、“一把钥匙开一把锁”等说法,符合唯物辩证法的[     ]

A.主要矛盾的原理    
B.矛盾主要方面的原理
C.矛盾特殊性的原理    
D.矛盾普遍性的原理

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关系中国教育未来10年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》于2010年2月28日向社会公布,继续征求社会各界意见。教育部部长提出,由于改革的艰巨性,这次的纲要中专门设立教育改革的试点项目,主要是想保证改革正确的方向和改革政策的协调性。其中蕴涵的哲学道理是[     ]
A.物质和意识的辩证关系  
B.运动和静止的辩证关系  
C.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系  
D.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
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