题目
题型:不详难度:来源:
材料二:“低碳”是一种生活理念生活方式,更是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。2010年,上海世博会提出了“低碳世博”、“低碳生活”的口号,尚不为人们熟知的低碳理念,借世博之契机,悄然融入城市生活。各地中小学生都展开了各种形式的“低碳环保,让生活更美好”的调查活动、倡议活动、实践活动。2010年,我校劳技课内容之一就是低碳理念指导下的自制台灯,涌现出了一批很有创意的产品,旧台历、方便面碗、布艺制成的台灯既美观实用,又向我们传播了低碳理念,展示了低碳生活。2010年,江苏高考更是以‘绿色生活’为题……可见“低碳”与我们中学生息息相关。我们应该积极提倡并提高减碳意识,积极去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。
1)结合材料一,运用“思想方法和创新意识”的知识分析说明我国在应对气候变化问题上所提出的基本原则的哲学依据。(16分)
2)结合材料二,运用所学哲学原理谈谈我们中学生应该如何打造低碳生活、绿色生活?(8分)
答案
②矛盾的普遍性和特殊性相互联结,因此要坚持共同但有区别的责任这一原则;
③矛盾着的事物自身包含着既对立又统一的关系,因此要坚持减缓和适应并重的原则;
④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位.对事物发展起决定作用,因此坚持公约和议定书是应对气候变化的主渠道的原则;
⑤事物的联系构成事物的的变化发展,要用联系的看问题,坚持事物的内部联系和外部联系,因此坚持依靠科技创新和技术转让的原则;
⑥联系具有普遍性,任何事物都与周围的其他事物相互联系着,要坚持全民参与和广泛国际合作这一原则。(任选4点,每点4分,共16分)
解析
核心考点
试题【材料一:2009年12月7日至18日,190多个国家和地区参加了哥本哈根联合国气候变化大会,人们因此熟悉了“低碳”这一概念。在应对气候变化问题上,中国提出了坚持】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 |
B.任何事物都是个性与共性的统一 |
C.我们应该具体问题具体分析 |
D.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 |
(1)联系哲学道理,说明中部地区坚持“开发与节约并重,把节约摆在首位”的理由。(11分)
(2)从历史上看,中部地区在各方面位居全国前列。然而,国家投资重点的东移和计划经济体制的惯性作用,使中部地区发展逐惭滞后。结合材料中的原因分析,谈谈应坚持怎样的哲学思想指导实现“中部崛起”。(9分)
A.合理想象“戒指”真假 |
B.透过戒指现象,看防伪的本质 |
C.根据防伪实际,按客观规律办事 |
D.坚持全面的观点,既看防伪标志又要辨别产品的特征 |
(1)结合材料,运用唯物辩证法的有关知识,说明中央一号文件将水利建设作为主题的正确性。(12分)
(2)中央一号文件强调,加强水利建设必须推进依法治水。运用政治常识有关知识,说明依法治水的基本要求。(8分)
该静止的时候,必须要静止;该行动的时候,必须要行动。这体现的哲理是( )
①坚持对立统一 ②从变化的实际出发
③静止是绝对的,运动是相对的 ④坚持具体问题具体分析
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
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