题目
题型:不详难度:来源:
①通过分析矛盾特殊性认识矛盾普遍性 ②具体问题具体分析以正确地解决矛盾
③分清矛盾的主次方面把握事物的性质 ④着力解决主要矛盾推动事物向前发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
答案
解析
试题分析:②④选项观点正确且符合题意,题中针对我国目前信用缺失突出的状况,体现了具体问题具体分析正确解决矛盾,题中强调完善奖惩制度,说明要着力解决主要矛盾推动事物向前发展,故入选。①③选项观点与题意不符,题中没有涉及矛盾特殊性与矛盾普遍性之间的关系,没有涉及分清矛盾的主次方面把握事物的性质,故排除。
核心考点
试题【信用是市场经济的“基石”,加快建设社会信用体系,是完善社会主义市场经济体制的基础性工程。针对我国目前信用缺失突出的状况,国务院制定了《社会信用体系建设规划纲要(】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.认识随着实践的深入而不断提高 | B.主次矛盾在一定条件下相互转化 |
C.世界上的一切事物都具有两面性 | D.辩证的否定是事物自身的否定 |
①消费结构决定生产结构 ②价值判断具有社会历史性
③生产为消费创造动力 ④矛盾双方有条件地转化
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.统筹兼顾,集中力量解决主要矛盾 |
B.把握特点.坚持具体问题具体分析 |
C.抓住主流,把握事物的性质和发展方向 |
D.承认矛盾.在分析解决矛盾中促进事物的发展 |
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①相互调和,推动事物发展 ②相互依存,使事物得以存在和发展
③在相互吸取有利于自身的因素中各自得到发展 ④相互排斥,规定事物发展的基本趋势
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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