题目
题型:不详难度:来源:
①要从整体上把握事物的内在联系 ②有了联系就促成了发展
③事物是变化发展的 ④要坚持两分法,防止片面性
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
答案
解析
核心考点
试题【建设“绿色广东”是广东省的热点话题。而“绿色广东”不是简单的“绿化广东”,它包括了经济发展方式和消费模式的转变,涵盖了绿色经济.绿色文化.绿色环境等三个方面的内】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:写景状物最重要的是抓住事物的特点,否则就会千人一面、千篇一律。这说明
A.事物在不同发展阶段上具有不同的特征 |
B.坚持具体问题具体分析就能正确认识事物 |
C.正确认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析 |
D.人们可以根据事物的客观联系建立新的主观联系 |
A.任何两个事物之间都存在着联系 |
B.事物发展的曲折性决定了走曲折的路 |
C.事物内部结构和排列次序的变化,也会引起质变 |
D.把不同事物简单组合,就能获得最大的整体功能 |
A.只见统一,不见对立 |
B.只见对立,不见统一 |
C.任何两个具体的事物都是既对立又统一的关系 |
D.善于在对立中把握统一,在统一中把握对立 |
①用普遍联系的观点看问题 ② 用发展的观点看问题
③用矛盾的观点看问题 ④用量变引起质变的观点看问题
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
①权,然后知轻重;度,然后知长短 ②非学无以广才,非志无以成学
③及之而后知,履之而后艰 ④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
A.端端正正 | B.多多益善 | C.矫枉过正 | D.画蛇添足 |
A.没有看到事物之间是联系的,犯了形而上学的错误 |
B.夸大了意识的能动作用,陷入了唯心主义的泥潭 |
C.没有充分发挥主观能动性,实践活动缺乏社会历史性 |
D.没有做到从已经变化的实际出发去认识和解决问题 |
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