题目
题型:不详难度:来源:
A.事例反映了联系的客观性,具体事物的联系不因人类的活动而改变,切合课题 |
B.事例反映了事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题 |
C.事例反映了联系的普遍性,任何事物之间都存在联系,切合课题 |
D.事例反映了自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题 |
答案
解析
试题分析:A不符合题意,材料中涉及多个事物之间的联系。B符合题意,材料中多个事物之间的联系是客观的。C错误,联系是要有条件的。D错误,自在事物的联系和人为事物的联系没有优劣之分。
点评:此类试题要求学生掌握联系的含义及其属性。联系,就是事物之间以及事物内部之间诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的普遍性要求我们用普遍联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。本题难度适中,考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
核心考点
试题【探究“事物联系哲理”的课堂上。一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种 哨刺金合欢树。在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.任何两个事物之间都有联系 |
B.运动是物质的唯一特性和存在方式 |
C.事物之间的联系具有条件性 |
D.人为事物的联系是人类实践的产物 |
A.认识的创新推动了事物的发展 | B.一切以时间、地点、条件为转移 |
C.事物运动变化的规律是客观的 | D.真理与谬误是相伴而行的 |
①新出现的事物作为新事物的成长有一个过程 ②量变必然引起质变
③要有实事求是的精神,按规律办事 ④要用综合的思维方式来认识事物
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①事物的性质由矛盾的主要方面决定 ②量变达到一定程度必然发生质变
③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.科技进步改变了事物之间联系的客观性 |
B.人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 |
C.新的认识工具和技术手段的出现推动认识发展 |
D.联系的多样性要求分析和把握事物存在和发展的各种条件 |
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