关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学 - 高中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

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A．物质与意识的关系
B．实践与认识的关系
C．真理与价值的关系
D．量变与质变的关系

答案

核心考点

试题【关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学】；主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]

举一反三

约翰·洛克认为：人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于外部经验和内省的经验。他的观点否认了

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A．实践是认识的来源
B．实践是认识发展的动力
C．实践是检验认识真理性的唯一标准
D．实践是认识的目的和归宿

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下列诗词中，与“坐而论道不如起而行之”包含哲理相一致的是　　

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A．朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦
B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同　　
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春　

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“开展深入学习实践科学发展观活动，对于更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领意义极其重大。各地区各部门各单位一定要从领会中央精神、加强组织领导、制订实施方案等方面人手，为开展学习实践活动做好充分的思想准备、组织准备、工作准备。”这句话反映了

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①实践是人们改造主观世界的活动
②实践是事物发展的源泉和动力
③实践是认识的目的和归宿
④实践是有意识有目的能动性的活动
A．①②③
B．③④
C．②③④
D．①④

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随着科技水平的提高，人类对煤的使用价值的认识经历了”黑色的石头用来垒墙“”能自燃是重要的燃料“”能从中提取上百种化学元素，是重要的化工产品“等的漫长过程。人类对煤的使用价值的认识过程，体现的哲理是

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①认识在实践中多次反复而无限发展
②认识随着实践的发展而发展
③对同一确定对象会有多个真理性认识
④创新是对既有理论的突破和抛弃
A．①③
B．①②
C．②③
D．③④

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波士顿经验曲线是一种表示生产单位时间与连续生产单位之间的关系曲线，又称之为经验学习曲线。当个体或组织存一项任务中习得更多的经验，他们会变得效率更高。从哲学角度看这是因为

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A．真理总是有条件的
B．实践是认识的基础
C．人的认识能力是有限的
D．认识具有反复性和尤限性

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