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题目
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2010年4月6日,全党深入学习实践科学发展观活动总结大会举行,胡锦涛进一步强调了学习实践科学发展观的重要性。学习实践科学发展观的重要性在于(   )
A.实践是学习和掌握科学发展观的目的和归宿
B.学习科学发展观是改造主观世界的重要实践活动
C.科学发展观决定了中国社会能否实现科学发展
D.以科学理论为指导,有利于实现社会科学发展

答案
D
解析
科学发展观属于科学理论,问题强调科学理论的重要性,D正确;A强调实践的重要性;B错误,学习科学发展观是改造主观世界的活动;C科学发展观属于社会意识,不能起决定作用。
核心考点
试题【2010年4月6日,全党深入学习实践科学发展观活动总结大会举行,胡锦涛进一步强调了学习实践科学发展观的重要性。学习实践科学发展观的重要性在于(   )A.实践是】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
(12分)2009年秋季以来,西南5省市遭遇百年不遇大旱,给生产和生活造成严重威胁。大旱之后必有大涝。2010年5月以来,南方多省市又相继遭遇大范围强降雨天气,形成大面积洪涝灾害。从大旱到大涝,全国上下动用了大量人力、物力、财力,同心协力抗旱排涝。在此过程中,人们也在思考造成大旱大涝的原因。旱涝的直接原因在于降水的多与少,而大的气候背景是全球气候变暖,厄尔尼诺和拉尼娜现象加剧破坏了大气结构,造成各种极端的气候事件。旱涝的背后更有人祸因素:生态环境被严重破坏,而水利设施建设又不足,各种应急不力等等。大旱大涝再次警示我们,要加快转变经济发展方式,要加强水利设施建设,要有防患未然的忧患意识,要重视科学抗旱抗涝体系建设……这些经验教训,对今后工作具有重要意义。
上述材料是如何体现认识论道理的?(12分)
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2010年10月1日18时59分57秒,嫦娥2号点火,19时整成功发射。“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据。回答下列各题。

小题1:“人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天,我们通过“嫦娥2号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影,千年梦想变为现实。下列说法正确的是(   )
A.诗人的惆怅是诗人大脑自生的
B.诗人的惆怅是正确意识,促进了月亮的发展
C.千年梦想的实现表明人生只要有梦,就一定能实现
D.人们对月亮的认识是变化发展的
小题2:中国探月工程分“三步走”:一期工程为“绕”,二期工程为“落”,将在2017年左右进行的三期工程为“回”。根据方案进行相应的探测活动表明(   )
A.意识对物质具有决定作用B.物质决定意识,意识是物质的反映
C.人们的意识总是具有超前性D.意识具有能动性,可以指导人们的活动

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自有人类文明史以来,“末日之说”就如同一个幽灵与我们若即若离。好莱坞大片《后天》则更是告诫好高骛远的地球人,真正的末日并非来自天外,而是我们自己,是我们对大自然长期永无止境的掠夺所付出的必然代价。回答下列各题。
小题1:对文学艺术作品的“末日之说”,理解正确的是(   )
A.“世界末日”确有其事B.科幻片都是没有科学依据的
C.艺术创作来源于客观的现实生活D.“世界末日”是少数文人在那里无病呻吟
小题2:人们总觉得,灾难片往往是出于商业目的的祀人忧天。然而,如果我们仍然继续肆意掠夺和破坏地球,说不定祀人的担忧在将来真的会变为现实,灾难片的场景可能真的在未来某一天会出现在我们面前。这是因为(   )
A.社会的进步总以道德伦丧为代价B.经济的发展总以环境破坏为代价
C.任何事物每时每刻都处于发展的状态中D.任何事物都总是处于因果联系的链条中
小题3:“世界末日”的预言反映了人类对自身活动的深刻反省,它启示人们(   )
A.人定胜天
B.人在自然面前是脆弱的
C.历史越向前发展,人与自然的关系就越紧张
D.要尊重、顺应自然,与自然和谐相处

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青藏高原所处的地区曾经是一片汪洋大海,后来逐渐隆起。这使世界环境发生了巨大的变化,极大地改变了亚洲大气环流的形式,形成了地球上最强大的季风系统并对北半球的环流产生重大影响。回答下列各题。
小题1:海陆变迁造就了青藏高原,这说明(   )
A.运动是事物的根本属性和存在方式B.任何运动都有自己的物质承担者
C.物质是世界的本原D.意识能够正确地反映客观事物
小题2:青藏高原的隆起使世界环境发生了巨大的变化。这说明(   )
A.原因和结果在一定条件下可以相互转化B.事物间的联系构成事物的运动变化
C.任何事物都同周围其他事物无条件地联系着D.意识能够正确地反映客观事物

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2010年10月1日18时59分57秒,搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。“嫦娥二号”任务的主要目标,是为探月二期工程实现月面软着陆开展部分关键技术试验,积累工程经验。这说明:
A.实践是有意识有目的的能动性活动B.实践是客观的物质性活动
C.实践具有社会历史性D.意识对物质具有反作用

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