题目
题型:不详难度:来源:
在他提供的设计图上,常见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃——有放大功能的凹凸镜。有了这个药瓶盖,老年人不需要带上老花镜来看药的类别、服用量等。他的灵感来源于生活中对老年人群体的关注。有一天,有位老人要吃药,可是药瓶上的字太小了,原本挂在脖子上的老花镜却不见了,急得这位老人团团转。就这样,该同学很长一段时间沉浸在老人世界中。突然有一天灵感迸发,想到“醒目药瓶”这个点子。有了灵感后,从设计、到写英文翻译说明,再到制作动画,一共才三天时间。
这位研究生说他没有想当名人的“野心”,只期望能从生活中的小处入手,用自己的设计改变生活,让生活更加美好。
(1)运用认识论的知识说明,“用自己的设计改变生活,让生活更加美好”何以可能和必要?(6分)
(2)这位研究生成功的事例,对我们坚持创新有什么启示?(6分)
答案
(2)要充分发挥意识的主动性和创造性;勇于实践;要有辩证法的革命精神和批判性思维,敢于突破成规陈说;要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。(答到其中一点给2分,本小题满分6分)
解析
试题分析:该题考查认识论和创新意识,第(1)问:考查认识论,考生根据材料可以选择认识的反作用、实践是认识的目的、归宿和动力、认识的反复性无限性等知识点作答。第(2)问:考查如何创新,考生可以从发挥意识的主动性和创造性、勇于实践、有辩证法的革命精神和批判性思维,敢于突破成规陈说;要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界等角度作答。
点评:对于哲学试题,考生首先要注意确定考试的范围,是唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义中的哪一部分,然后立足于该知识点进行作答,选择最适合题意的知识点来作答,注意结合材料。本题考查的是认识论和创新意识,考生只要立足该部分知识点的内容作答即可,难度适中。
核心考点
试题【某大学一研究生凭借着设计“醒目药瓶”,摘得了素有“设计界奥斯卡”美誉的2011年度“国际红点奖”概念设计类奖。在他提供的设计图上,常见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.实践具有客观物质性 | B.实践具有主观能动性 |
C.实践具有社会历史性 | D.实践是主观见之于客观的活动 |
A.实践的客观规律性 | B.实践的主观能动性 |
C.实践的客观物质性 | D.实践的社会历史性 |
A.它揭示了真理的客观性 | B.它揭示了真理是无限发展的 |
C.它否认了人的认识能力 | D.它否认了真理的条件性和具体性 |
运用认识论的相关知识对材料进行分析说明?(12分)
①人们对砷元素毒性的认识是具体的、有条件的
②砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点
③科学家的研究试验使砷元素与某些生命体建立起了有利联系
④砷元素的性质在不同的生命环境中发生了相反的转化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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