题目
题型:不详难度:来源:
①人们能够发现和利用规律实现探索自然界奥秘的任务
②人们可以发挥自觉的能动性改造自然造福社会
③科学理论具有创新性和直接现实性
④人们可以通过科学实验创造条件改变规律
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
答案
解析
试题分析:该题考查规律和科学理论,③观点错误,科学理论具有创新性,但是不具有直接现实性,科学理论必须通过实践才能变成现实,④观点错误,规律是不能改变的,我们应该认识和利用规律,①②观点正确且符合题意,故答案应选A。
点评:本题是二二组合选择题,考生只要能将二个错误选项排除,答案便可得出,难度适中。③观点错误,科学理论具有创新性,但是不具有直接现实性,科学理论必须通过实践才能变成现实,④观点错误,规律是不能改变的,我们应该认识和利用规律。
核心考点
试题【2012年6月29日上午,神舟九号飞船返回舱顺利降落在中国内蒙古中部主着陆场预定区域,3名航天员健康出舱。此次神九任务创造了中国航天多个首次纪录:首位女航天员进】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
①世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物
②世界的物质性不断地得到科学发展的证明
③宇宙探测的目的在于验证科学家们提出的假说
④物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
外来务工人员 | 城市居民 | ||
热点话题 | 得票率(%) | 热点话题 | 得票率(%) |
社会保障 | 56.4 | 房价调控 | 41.6 |
收入分配 | 40.1 | 食品安全 | 35.9 |
医疗改革 | 25.1 | 物价问题 | 34.5 |
调查结果显示,不同对象所关注的热点不同。从哲学上看,其原因是
A.人们对客观事物的主观映象不同 B.真理与谬误的认识阶段不同
C.客观对象不同,解决问题的方法不同 D.改造客观世界与改造主观世界的不同
①这一观点的合理性在于它认为真理有客观性,真理面前人人平等
②这一观点的合理性在于它认为不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
③这一观点的错误性在于它认为权威人士才能判定认识是否正确
④这一观点的错误性在于它认为判定认识是否正确没有标准
A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识中包含谬误的成分 ③人的认识具有反复性 ④人的认识有待于进一步发展
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
小题1:“神九”的成功发射,主要体现了实践的
A.可控性 | B.主观能动性 | C.社会历史性 | D.客观物质性 |
A.认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程 |
B.人类的认识能力是有限的 |
C.实践是认识的目的和归宿 |
D.规律是客观的 |
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