题目
题型:不详难度:来源:
A.能动的主观意识 | B.有意识、有目的实践 |
C.有创意的认识 | D.有价值的认识 |
答案
解析
试题分析:本题考查实践的含义、形式和特点。科学实验是实践的基本形式之一,是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动,B项正确;科学实验作为实践,具有目的性和能动性,但将其归结为主观意识,归结为有价值的认识或者有创意的认识,都是错误的,舍弃A、C、D选项。故选B项。
核心考点
试题【某小组同学的科学实验课题是“长在瓶子里的苹果”, 他们把学校果园里一些没有长大的苹果,套进漂亮的细颈玻璃瓶里,然后把瓶子绑在树枝上,剩下的事情, 就让大自然去】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.真理是绝对的,谬误是相对 |
B.真理是有条件的,谬误是无条件的 |
C.真理是客观的,谬误是主观的 |
D.真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映 |
运用“意识的作用”的知识说明,国家为什么要加强未成年人思想道德建设?(8分)
结合材料,运用实践与认识的关系原理,分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断,(9分)并阐述其现实意义。(8分)
A.反省自己的能力,客观地看待事物 |
B.承认客观环境的制约性,不自欺欺人 |
C.发挥意识的调节作用,乐观地接纳现实 |
D.尊重客观事实,反对主观臆断 |
①世界的真正统一性在于物质性 ②实践是人们改造世界的物质性活动
③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④神话传说是先于物质世界而存在
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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