题目
题型:不详难度:来源:
①对同一事物有多个真理性认识 ②矛盾双方具有同一性和斗争性
③人们的认识受多种条件的限制 ④价值观对人们认识事物有导向作用
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
答案
解析
试题分析:②③选项观点正确且符合题意,癞蛤蟆与骏马是一对矛盾,矛盾双方具有同一性和斗争性,逆时针旋转一定角度之后,图片内容发生了巨大变化,说明人们的认识受到多种条件的限制,故入选。①选项观点错误,真理只有一个,对同一事物同一角度的真理只有一个,故排除。④选项观点与题意不符,题中没有涉及价值观的问题,故排除。
核心考点
试题【下面左图是一只癞蛤蟆,如果把它逆时针转动90°(如图),则是一匹骏马。其蕴含的哲学道理是①对同一事物有多个真理性认识 ②矛盾双方具有同一性和斗】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
①“最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明。”
②“世界不会满足人,人决心以自己的行动改变世界。”
③“你要知道梨子的味道,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”
④“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
A.①③ | B.③④ | C.②④ | D.①② |
时间 | 党的会议 | 认识成果 |
1984年10月 | 十二届三中全会 | 社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济 |
1992年10月 | 十四大 | 经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 |
2002年11月 | 十六大 | 到2020年建成比较完善的社会主义市场经济体制 |
2012年11月 | 十八大 | 经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系 |
③认识具有无限性和上升性 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
A.实践是推动认识发展的唯一途径 | B.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
C.追求终极真理是永无止境的过程 | D.人的认识在实践基础上逐步深 |
①科学理论是推动实践发展的根本动力
②科学理论对开展党的群众路线教育实践活动起积极的推动作用
③科学理论的利用程度决定了党的群众路线教育实践活动的成败
④科学理论可以正确预见和引领党的群众路线教育实践活动的方向
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
①认识具有反复性和无限性 ②真理是具体的、有条件的
③实践是认识的目的和归宿 ④追求真理的过程永无止境
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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