题目
题型:上海高考真题难度:来源:
(1)国家财政对教育的投入属于国民财富两次分配中的哪一次分配?
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(2)实现教育公平必将推动经济和社会更好地发展。请运用所学经济常识简要回答其原因。
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(3)针对当前比较突出的社会矛盾,政府在经济发展的基础上加大对教育的投入,这符合唯物论的什么观点及方法论要求?
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答案
(2)社会公平是经济效率持续增长的必要条件。教育公平有利于劳动者素质的整体提升,由此推动社会生产力的进步;实现教育公平有利于社会稳定、和谐,因而必将促进社会和经济更好地发展。
(3)这符合唯物论物质第一性,意识第二性的观点,符合一切从实际出发,按照实际情况办事的根本要求。
核心考点
试题【教育公平是重要的社会公平。今年全国财政安排农村义务教育经费比上年增加395亿元,今年起全国农村义务教育阶段的学杂费将全部免除,中央财政拨款95亿元专门用于帮助高】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、完全是该画师丰富想象力的产物
C、摆脱原型的制约,实现了主体的创作意图
D、实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一
2、漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法,这给我们在认识论上的启示是:
②认识是摹写与创造的统一
③认识是主体创造客体的过程
④认识是客体显现自身的过程
A、①③
B、②③
C、③④
D、①④
②创新必须坚持辩证的思维方法
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物
④认识是主体对客体的直接现实性改造
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
②创造性思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用
④正确的认识对事物发展起决定作用
A、①②
B、②④
C、③④
D、②③
材料一:
表2:改革开放以来我国居民财产增长情况
材料二:改革开放以来中国共产党高度重视立法工作。党的十六届六中全会指出,要坚持“科学立法、民主立法,完善发展民主政治、保障公民权利、推进社会事业……等方面的法律法规”。本届全国人大通过的《物权法》,其立法工作历时23年,先后召开100多次座谈会,收到了1万多件意见,经全国人大常委会7次审议,充分反映了国情民意,符合宪法的基本原则。
材料三:《物权法》规定:“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。”“国家实行社会主义经济,保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。”注:《物权法》所称物权,是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和担保物权。
(1)古人说,有恒产者有恒心。结合上述材料,运用唯物论的基本原理,分析制定《物权法》制定的必要性。
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(2)结合材料二,运用政治常识,说明《物权法》的制定体现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者的统一。
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(3)结合材料三,运用市场经济一般特征的知识,说明《物权法》的实施对于维护社会主义经济秩序的意义。
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材料三:《物权法》规定:“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。”“国家实行社会主义经济,保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。”注:《物权法》所称物权,是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和担保物权。
(1)古人说,有恒产者有恒心。结合上述材料,运用唯物论的基本原理,分析制定《物权法》制定的必要性。
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(2)结合材料二,运用政治常识,说明《物权法》的制定体现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者的统一。
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(3)结合材料三,运用市场经济一般特征的知识,说明《物权法》的实施对于维护社会主义经济秩序的意义。
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辨析:物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。
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