题目
题型:广西壮族自治区期中题难度:来源:
(1)你认为可以采取什么样的宣传方式来提高师生的参与意识?
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(2)如果你是演练的总指挥,为确保演练成功请你简要设计一个演练预案。
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(3)运用物质和意识的辩证关系原理,从理论层面上说明演练预案的可行性。
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答案
(2)①召集年级主任、班主任、科任老师、各班班长、学生会干部等开会,确保认识统一、思想统一、行动统一。②由班主任(科任老师)在教室统一指挥,由班长带领或靠近门边一桌的同学带领,每班按两列纵队准备。③部分科任老师在楼道转角处,负责维持秩序。④采取“低楼层先出,靠近楼梯口班级先出”的原则。⑤“演练开始”命令发出后,各班以小跑的形式,有秩序离开教室到空旷地集队检查人数。
(3)①唯物论认为,物质决定意识,要求想问题、办事情,一切从实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一。组织演练,必须从本校实际出发,采取有效的方式进行,反对主观武断的行为。②意识具有能动的反作用,正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。通过各种方式的宣传活动,统一认识,提高师生参与意识;积极主动参加演练,确保演练成功,提高师生的安全意识和自我保护能力。
核心考点
试题【2010年,是地球向人类发起反击的一年:地震、热浪、洪水、泥石流、火山爆发、超强台风、暴风雪和干旱,至少夺取了25万人的生命。自然灾害频频发生,也直接威胁着学校】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B、物质决定意识
C、意识具有巨大的能动作用
D、物质是意识产生的基础
[ ]
B、意识的能动性受主观因素的制约
C、仁者见仁,智者见智
D、有了良好的精神状态,实践一定能够成功
[ ]
B、意识是客观事物的正确反映
C、不同性质的认识对事物的发展具有不同的作用
D、主观与客观的统一是具体的历史的统一
[ ]
②“凡事预则立,不预则废”(《礼记·中庸》)
③“城门失火,殃及池鱼”(北齐·杜弼《为东魏檄蜀文》)
④“人不能两次踏入同一条河流”(古希腊·赫拉克利特)
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
[ ]
B、意识活动具有目的性和计划性
C、发挥主观能动性就能认识规律
D、意识是对客观世界的正确反映
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