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题目
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“挑战世界极限,雪域筑路,笑谈今生何为天堑;饮马长江源头,高原奋战,托起明天青藏通途。”这是青藏铁路建设者们青春无悔的誓言。这一誓言说明 

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A.只要人们充分发挥主观能动性,什么样的困难都可以战胜 
B.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提 
C.认识和改造客观世界需要百折不挠的顽强奋斗精神 
D.只要人们充分发挥主观能动性,规律也是可以改变的 
答案
C
核心考点
试题【“挑战世界极限,雪域筑路,笑谈今生何为天堑;饮马长江源头,高原奋战,托起明天青藏通途。”这是青藏铁路建设者们青春无悔的誓言。这一誓言说明  [     ]A.只】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
使用“百度知道”搜索古代人物的小传,常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机,这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩,画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明

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①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③对于没有客观根据的领域,认识的片面性总是不可避免的 ④画像是一种有一定历史根据的艺术再现
A.①②          
B.③④         
C.①④          
D.②③
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小王在家电市场购买了一款1780元的小一匹空调,而小李花3800元购买了同一品牌的同匹数的空调。两款空调价格不同的原因在于“节能”。两人的不同做法体现了

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A.绝对运动与相对静止的统一       
B.意识活动的主动性与选择性 
C.世界物质性与规律客观性的统一   
D.事物联系的普遍性与多样性
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某同学在校感到自卑,影响了生活和学习。教师开导他,如果只看到自己的不足,就会产生消极情绪,我们要善于挖掘自身的优势,积极体验成功。该同学根据老师的指导,经过不断努力,逐步找回了自信。这告诉我们

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A.转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化
B.人们能在意识指导下能动地改造客观世界
C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件
D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
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某高二年级学生运用所学哲学知识展开讨论,他们有以下理论争鸣,请你参与,共同完成。同学们最近在阅读励志书籍,被誉为经典励志名言的是“人之所以能,是相信能!”
请你运用哲学知识,对于材料中励志名言“人之所以能,是相信能!”这一推论的合理性做简要评析。
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教育公平是重要的社会公平。各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重,努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量,保障全体学生平等接受义务教育。
政府针对当前比较突出的社会矛盾,重视教育的均衡发展,这符合唯物论的什么方法论要求?这一方法论的哲学依据是什么?怎样才能做到按这一方法论要求办事?
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