题目
题型:不详难度:来源:
【材料一】 近50年来,受气候、环境等客观因素和人类不合理开发等主观因素的影响,我国每年由地震、旱涝、沙尘暴、疫病等自然灾害造成的直接经济损失约占国民生产总值的百分之四。以目前人类的科学技术水平和能力,人们还无法阻止自然灾害的发生,但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点,采取积极有效的措施,尽量地减少损失。为更好地防灾减灾,我们要有强烈的危机意识和必要的应急知识,以应对突如其来的灾难。
(1)请从规律的角度分析,我们应该如何应对自然灾害的侵袭?(4分)
【材料二】 近年来,我国部分地区频繁发生地震自然灾害,地震成为了我国最主要的自然灾害之一。地震是一种不规律的地壳运动。根据历史记录,全球7级以上地震的发生,最少的时候一年不到10次,最多的时候一年可达30多次。具体到某一区域,更是无法确定,可能几年才发生一次,也可能一年发生几次。目前地震学家能做的事情,就是把每一场地震的来龙去脉搞清楚,把握每一点蛛丝马迹,通过不断加深对地震的认识,为将来可能的突破打下基础。
(2)请从辩证唯物主义认识论角度,说明人类的认识是有限性和无限性的统一。(7分)
答案
(2)①这种观点是正确的。(1分)②一方面,认识是有限的。因为认识的主体总要受到具体实践水平和不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等限制;认识的客体本质的暴露和展现也有一个过程。(2分)另一方面,认识具有无限性。认识对象是无限变化着的物质世界;认识主体是世代延续的;认识基础社会实践是不断发展的。(2分)③懂得认识是有限性和无限性的统一,有利于不断深化认识、发展认识;不断发现真理、发展真理。(2分)
解析
(1)试题分析:本题中,①从规律的角度是知识范围限制,考查的知识范围是规律的相关知识;②我们应该如何应对自然灾害的侵袭,是措施类材料题,组织答案时要用动词短语,要写方法论。
在题干材料中,①有效信息1“可以根据自然灾害发生的规律和特点。”按客观规律办事,认识和把握规律。;②有效信息2“采取积极有效的措施,强烈的危机意识和必要的应急知识”根据规律发生作用的条件和形式利用规律。合理开发和利用自然资源、保护生态环境。
点评:思路拓展本题可以归纳为:结合材料,从规律角度说明怎么办?①遵循规律,按客观规律办事。②认识和把握规律,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。然后结合材料进行分析即可。
(2)试题分析:本题中,①从辩证唯物主义认识论角度是知识范围限制,考查的知识范围是认识论部分;②说明人类的认识是有限性和无限性的统一,是辨析类的题,组织答案时遵循是什么、为什么、怎么样。认识的有限性是指人的认识由于受到主体条件和客体条件的限制,不可能一次完成,是从单个人的角度说的。认识的无限性有三个原因:一是认识对象是无限变化着的物质世界;二是认识主体是世代延续的;三是作为认识基础的社会实践是不断发展的。
点评:本题理论性较强,考查了学生对人类认识有限性和无限性等基础知识的掌握情况,和学生辩证思考问题和多角度思考问题的能力,需要学生辩证地、多角度地思考回答问题,要求学生通过直接回忆书本知识即可,但也应注意一点,尽量使用术语,不要用自己的语言来组织。这也是高考中经常出现的题型,要引起考生高度的重视。
核心考点
试题【阅读材料,回答下列问题。【材料一】 近50年来,受气候、环境等客观因素和人类不合理开发等主观因素的影响,我国每年由地震、旱涝、沙尘暴、疫病等自然灾害造成的直接经】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
①物质是不依赖于意识的客观实在,并不是感觉的产物 ②存在就是被感知
③意识活动具有自觉选择性 ④物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.主动创造性 | B.自觉选择性 | C.目的性和计划性 | D.直接现实性 |
A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 |
B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 |
C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 |
D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 |
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①意识的形式是主观的
②意识是人脑对客观存在的反映
③意识活动是能动性与实用性的统一
④意识对改造客观世界具有促进作用
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.①② |
①是唯心主义的表现 ②是一种猜测并不是对客观存在的反映
③是一种从实际出发的推断 ④是意识前瞻性的体现
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
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