题目
题型:不详难度:来源:
材料一 某地促进城乡要素平等交換和公共资源均衡配里,形成以工促农、以城带乡、工农 互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系;依法维护农民土地承包经营权、宅基地使用权、集体收 益分舡权,壮大集体经济实力;发展农民专业合作和股份合作,培育新型经营主体,采取保底收 购、股份分红、利润返还等方式,让农户更多分享加工销售收益。
材料二 文化是新农村建设的灵魂,D县注重用文化乐民、育民、惠民。突出文化引领作 用,充分尊重农民意愿,不断丰富新村建设内涵;突出文化特色品位,总体定位“民居风格协 调一致,色调清新淡雅”,充分展现地域文化风韵;突出文化成果共享,加快公共文化设施建设; 突出文化塑造功能,蝥持以社会主义核心价值体系为“魂”,提振农民精气神。
(1) 结合材料一,从经济生活角度,分析该地实现农民共享发展成果各项举措的积极作用。(6分)
(2)结合材料二,运用意识的能动作用知识说明D县新农村建设注重文化建设的原因?(9分)
(3)运用文化知识,说明D县是如何铸就新农村建设灵魂的?(ll分)
答案
(2)①意识活动具有目的性和计划性,D县突出文化成果共享是为了乐民、育民、惠民。(2分)②意识活动具有主动创造性和自觉选择性,D县主动创造性丰富新农村建设内涵,自觉选择地域文化总体定位。(3分)③意识对改造客观世界具有指导作用,D县突出文化引导当地新农村建设。(2分)④意识对人体生理活动具有调节和控制作用,①D县突出文化塑造功能,能提振农民精气神。(2分)
(3)①D县坚持文化创新,理解人民群众对文化生活的基本需求,发展人民大众喜闻乐见的文化。(3分)
②D县农村文化建设保持独特的地域文化风韵,彰显出中华文化明显的区域特征。(3分)(或彰显出中华文化的博大精深。)③发展社会主义文化事业,加快公共文化设施建设,保障农民基本文化权益。(2分)④D县用社会主义核心价值体系引领社会思潮,丰富农民精神世界,增强农民精神力量。(3分)(或文化塑造人生)
解析
试题分析:(1)本题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)。本题要求从经济生活的角度,我们应从效率与公平的关系,公有制的主体地位,分配制度等角度去说明。(2)本题突出对学生学习方法和学习能力以及对知识的创新运用能力的考查,即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。本题从文化生活的角度,从意识的能动作用的角度出发,我们应从人能够能动地认识世界和改造世界去说明。(3)本题需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据,然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。本题从文化生活的角度,我们应从文化创新,中华文化的区域特征,发展社会主义文化事业,社会主义核心价值体系等知识点去说明。
核心考点
试题【(26分)坚持走共同富裕道路,使发展成果更多更公平惠及全体人民。阅读材料,回答下列问题。材料一 某地促进城乡要素平等交換和公共资源均衡配里,形成以工促农、以城带】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
①物质和意识不可分离
②物质决定意识,意识是对物质的反映
③认识是主观与客观具体的历史的统一
④认识随着客观实际的变化而变化
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①思维和存在具有同一性 ②人脑是意识活动的物质器官
③意识是人脑活动的产物 ④意识对人体生理有调节作用
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.价值判断具有社会历史性 | B.价值判断是价值选择的基础 |
C.客观世界的变化依赖于人的意识 | D.意识是客观存在的主观映象 |
①“现实"是手段,“魔幻"是归宿
②魔幻的手法是主观的,内容是客观的
③发挥意识创造性才能实现客观与主观相符,变魔幻为现实
④“魔幻现实主义”源于现实,但又高于现实
A.①③ | B.③④ | C.②④ | D.①② |
A.物质是意识变化的根源 | B.意识是对物质的反映 |
C.物质随意识的变化而变化 | D.意识具有能动作用 |
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