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题目
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2010年9月10日,法制网报道甘肃临夏市把未成年人思想道德建设工作,作为精神文明建设的主要环节来抓,认真贯彻落实中央《关于加强和改进学校德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》,很抓未成年人理想信念、行为规范、素质教育,大力开展以培养正确的世界观、人生观、价值观为核心的道德教育和讲文明、有礼貌、讲公德、有理想的教育,促进了学生“德、智、体、美、劳”全面发展,全市未成年人思想道德建设工作取得了长足的发展。加强未成年人思想道德建设有利于
①提高思想道德修养
②树立社会主义荣辱观
③追求更高的思想道德目标
④全面继承和发展传统文化
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案
A
解析
本题是组合式选择题形式,运用排除法较容易选出答案。对待传统文化应取其精华、去其糟粕。不能全面继承和发展。故④项错误。本题选A项。
核心考点
试题【2010年9月10日,法制网报道甘肃临夏市把未成年人思想道德建设工作,作为精神文明建设的主要环节来抓,认真贯彻落实中央《关于加强和改进学校德育工作的意见》和《公】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
清明节是流行于我国大部分地区的传统节日。至唐宋时期开始形成踏青、扫墓等风俗,成为民间重要的祭祖日。“文化大革命”时期,我们曾经简单粗暴地将扫墓、祭祖当成封建迷信活动加以禁止。改革开放以后,清明节又重新成为人们的重要节日。在这一天,人们或者扫墓、祭祖,寄托对祖先的哀思;或者踏青、植树,享受初春的美好时光;或者祭扫烈士墓,缅怀革命先烈的丰功伟绩。这说明(  )
A.扫墓、祭祖属于封建迷信活动,应加以禁止
B.祭扫烈士墓,缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的,应积极提倡
C.把握正确的判别标准,是有效地“取其精华,去其糟粕”的基本依据
D.对待传统文化的正确态度是“取其精华,去其糟粕”

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阅读材料,回答问题。
“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,以下是其中的两个。
其一:亲尝汤药
汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠,母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
其二:埋儿奉母
郭巨,晋代人,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨,官不得取,民不得夺”。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
根据上述材料,谈谈怎样对待我国的传统文化。
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漫画《姚明与“老夫子”》将两大角色跨越时空走到了一起,也给双方的爱好者提供了一次了解对方的难得机会。漫画构思凸显了

①传统与现代的结合 
②继承与发展的寓意 
③民族与世界的结合 
④文化与经济的融合
A.①③B.③④C.①②D.②④

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俄国伟大的诗人列夫·托尔斯泰说过:“正确的道路就是这样的,吸收你的前辈所做的一切,然后再往前走。”这对我们文化发展的启示是                         
A.文化要在继承的基础上发展B.原封不动的继承传统文化
C.文化要在发展的前提下继承D.革除陈旧的、过时的文化

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右边漫画"阻碍我们进步的并非是未知的东西,而是已知的东西",请你从文化的继承和发展的寓意出发,选择漫画的主题,最贴切的是
23、
A.经验:发展的绊脚石
B.常规:成功者的梦呓
C.传统:创新的垫脚石
D.细节:定成败的关键

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