题目
题型:不详难度:来源:
①提高思想道德修养
②树立社会主义荣辱观
③追求更高的思想道德目标
④全面继承和发展传统文化
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
答案
解析
核心考点
试题【2010年9月10日,法制网报道甘肃临夏市把未成年人思想道德建设工作,作为精神文明建设的主要环节来抓,认真贯彻落实中央《关于加强和改进学校德育工作的意见》和《公】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.扫墓、祭祖属于封建迷信活动,应加以禁止 |
B.祭扫烈士墓,缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的,应积极提倡 |
C.把握正确的判别标准,是有效地“取其精华,去其糟粕”的基本依据 |
D.对待传统文化的正确态度是“取其精华,去其糟粕” |
“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,以下是其中的两个。
其一:亲尝汤药
汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠,母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
其二:埋儿奉母
郭巨,晋代人,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨,官不得取,民不得夺”。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
根据上述材料,谈谈怎样对待我国的传统文化。
①传统与现代的结合
②继承与发展的寓意
③民族与世界的结合
④文化与经济的融合
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
A.文化要在继承的基础上发展 | B.原封不动的继承传统文化 |
C.文化要在发展的前提下继承 | D.革除陈旧的、过时的文化 |
23、
A.经验:发展的绊脚石 |
B.常规:成功者的梦呓 |
C.传统:创新的垫脚石 |
D.细节:定成败的关键 |
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