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题目
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泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要
①充分挖掘和利用乡土文化资源  ②探索学生喜闻乐见的文化形式
③全面传承传统文化的育人功能  ④把开设校本课程作为主要手段
A.①②B.①④C.②③D.③④

答案
A
解析

试题分析:题中学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,体现了学校在教育活动中要充分挖掘和利用乡土文化资源,并积极探索学生喜闻乐见的文化形式,①②符合题意;对于传统文化,我们的正确态度是:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。因此全面传承传统文化的说法错误,③排除;校本课程是辅助的教学手段,而不是主要手段,④说法错误;答案A正确。
核心考点
试题【泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这】;主要考察你对文化与生活等知识点的理解。[详细]
举一反三
网络能促进人类社会信息的传播和互动,带给人们传递信息的便捷和自由。然而由于它的新生和不规范,无限丰富多样的信息被不加控制地传播,造成信息传播的污染,导致传播生态环境的恶化。这说明( )
A.大众传媒的发展对文化生活的影响具有双重性
B.网络将取代其他一切传媒
C.现代文化传播的途径更具多样化
D.大众传媒有商业性,应限制网络的发展

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近年来,发源于农村、服务于农民的各种“草根文化”在全国呈燎原之势。“草根文化”贴近农村生活实际,深受农民欢迎。这主要启示我们(   )
A.要保护开发并弘扬原生态文化
B.要大力发展“草根文化”
C.要大力发展人民大众所喜闻乐见的文化
D.要发挥农民作为“草根文化”创造主体的作用

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下面漫画启示我们( )
A.大众传媒的消极作用是主要的
B.人们对文化的需求是多方面的
C.文化市场越来越活跃,产品越来越丰富
D.要在文化生活中作出正确的选择

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下面的漫画说明( )
A.文化市场出现了令人忧虑的现象
B.文化市场和大众传媒的不断发展
C.经典文化和流行文化是对立的
D.人民群众的精神文化生活需求是多层次的

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国家广电总局发布的《关于进一步加强电视上星综台频道节目管理的意见》,被坊间称为“限娱令”,其中,被普遍认为最关键的一点是对娱乐节目的总量进行控制。“限娱令”的目的在于(   )
A.倡导经典文化,抵制流行文化
B.加强对文化市场的管理与引导
C.消除文化市场的自发性和传媒的商业性
D.为人民群众提供风格多样的文化产品

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