题目
题型:广东省模拟题难度:来源:
材料一:“十一五”期间广东GDP、人均GDP、城乡居民收入增长情况
注:广东过去走资源消耗型发展道路,广东把“十二五”期问GDP增长目标确定为年均增长8%的目标,改变过去片面追求GDP增长的做法。
材料二:广东省委、省政府把“加快转型升级,建设幸福广东”确立为全省“十二五”发展的核心任务。转变经济发展方式对广东尤为重要,因为广东作为率先改革开放的地区,第一批引进来的大都是劳动密集型企业,处于产业链低端。广东转交经济发展方式,重中之重要抓好经济结构调整优化升级。为此,“十二五”期间,广东省财政将每年新增安排20亿元,五年投入100亿元,支持11大战略性新兴产业。
材料三:广东省委书记汪洋指出,幸福在老百姓的眼中像花儿一样,党委、政府要创造花儿生长的环境和条件,提供阳光、空气、土壤;同时又指出,建设幸福广东匹夫也有责。
(1)概括材料一所蕴涵的经济信息。
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(2)结合材料一、材料二,运用《经济生活》相关知识,谈谈广东如何加快转型升级,建设幸福广东?
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(3)结合材料三,运用《政治生活》相关知识,评析“建设幸福广东仅是广东每个人的责任”。
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材料二:广东省委、省政府把“加快转型升级,建设幸福广东”确立为全省“十二五”发展的核心任务。转变经济发展方式对广东尤为重要,因为广东作为率先改革开放的地区,第一批引进来的大都是劳动密集型企业,处于产业链低端。广东转交经济发展方式,重中之重要抓好经济结构调整优化升级。为此,“十二五”期间,广东省财政将每年新增安排20亿元,五年投入100亿元,支持11大战略性新兴产业。
材料三:广东省委书记汪洋指出,幸福在老百姓的眼中像花儿一样,党委、政府要创造花儿生长的环境和条件,提供阳光、空气、土壤;同时又指出,建设幸福广东匹夫也有责。
(1)概括材料一所蕴涵的经济信息。
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(2)结合材料一、材料二,运用《经济生活》相关知识,谈谈广东如何加快转型升级,建设幸福广东?
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(3)结合材料三,运用《政治生活》相关知识,评析“建设幸福广东仅是广东每个人的责任”。
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答案
(2)①坚持以科学发展观为指导。②统筹城乡协调发展。③提高自主创新能力,建设创新型广东。④推动产业结构优化升级,发展战略性新兴产业。⑤深化改革开放,提高开放型经济水平。
(3)①在我国,公民既是权利的主体,又是义务的主体。广东每个人既是享受幸福的对象,同时又是创造幸福的主体,都要为建设幸福广东尽自己一份责任。因此,建设幸福广东是广东每个人的责任。②建设幸福广东还需要广东各级政府坚持为人民服务和对人民负责,全面履行自己职能,正确运用好人民赋予的权力,切实实现好、维护好、发展好人民的利益。③建设幸福广东还需要各级党委要以人为本,执政为民,坚持全心全意服务人民的宗旨,实现最广大人民的根本利益。④该观点只是看到公民的责任,而忽视党委、政府的职责,是片面的。
核心考点
试题【阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:“十一五”期间广东GDP、人均GDP、城乡居民收入增长情况注:广东过去走资源消耗型发展道路,广东把“十二五”期问GD】;主要考察你对我国的政党制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:2007-2009年广东地区生产总值(GDP)与广东居民幸福指数(GNH)比较
注:①2007-2009年广东GDP年均增长率近11.4%。②国民幸福指数(GNH)是一个综合指标。是将幸福指数细分为生活舒适感、工作幸福感和政治和谐感三个水平,然后加工综合得到的。
材料二:2007-2009年的调查数据显示,地理环境、经济发展水平等因素导致珠三角地区、粤东、粤西和粤北的幸福指数存在差异。珠三角地区居民的平均幸福指数最高。而粤东、粤西和粤北地区居民的幸福感相差不大,且都低于全省平均水平。高收入人群的工作幸福感比低收入人群的工作幸福感高,工作幸福感对生活舒适感有正面的直接影响。
材料三:2011年1月6日,广东省委十届八次全会在广州召开。这次全会的主要任务是,深入贯彻落实科学发展观,研究提出《中共广东省委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《法治广东建设五年规划(2010-2015)》。全会确立了广东“十二五”发展的核心任务:加快转型升级、建设幸福广东,并提出了“十二五”唯民生福祉不唯GDP这一要求。
(1)简要概括材料一中的经济信息。
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(2)结合材料一和材料二,运用分配理论知识,谈谈广东省应如何提高居民幸福指数?
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(3)结合材料三,分析中国共产党在我国政治生活中的地位。
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1、中央领导最近指出,党的干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书读好书善读书,积极推进学习型政党、学习型社会建设。从根本上说建设学习型政党是
B、保持党的先进性的必然要求
C、知识经济时代对党员的客观要求
D、充分发挥党员先锋模范作用的需要
2、某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为
②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德
④文化作为精神力量能转化为物质力量
A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
B、紧紧依靠人民群众
C、发挥人民首创精神
D、自觉接受人民监督
[ ]
B、增加人民的监督权利
C、强化人民的政治责任
D、扩大人民的政治权利
B、提高社会管理和依法行政水平
C、创新社会管理,提供社会公共服务职能
D、努力提高执政能力、不断完善执政方式
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