题目

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答问题。
人类最伟大的思想，尽在书中。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个没有阅读的民族是一个没有希望的民族，阅读事关全民素质和文化强国的问题。调查显示，中国人年均读书量为4.5册，日本为40册，以色列为64册，目前很多国家都已对阅读进行立法，如美国《卓越阅读法》，韩国《读书振兴法》等。十八大报告首次将全民阅读战略写入党的政治报告，据报道，我国全民阅读立法也已列入2013年国家立法工作计划。
（1）结合文化生活有关知识，分析开展全民阅读活动对国家有什么积极意义？（6分）
（2）假如你是人大代表或政协委员，谈谈在推动阅读立法工作方面应如何履职。（6分）

答案

（1）①文化在综合国力竞争中的作用和地位越来越重要。开展全民阅读有利于提高我国的综合国力。
②文化是一种重要的社会精神力量，对社会的发展具有深刻的影响。开展全民阅读，能够增强全民族的文化素质，能够为建设和谐社会、实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。
③文化与经济、政治相互影响，相互交融，开展全民阅读有利于促进社会发展。
④开展全民阅读有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义文化强国。(每点2分,答出其中三点得6分，其他言之有理可酌情给分)
（2）答案一：人大代表①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议；②通过行使提案权、审议权及表决权，支持阅读立法工作；③就全民阅读情况对相关部门进行质询、监督。（每点2分）
答案二：政协委员①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议；②积极提交支持阅读立法的提案，建言献策，参政议政；③就阅读立法工作执行情况对相关部门进行民主监督。（每点2分）

解析

试题分析：
（1）本题要求学生结合文化生活有关知识分析开展全民阅读活动对国家的积极意义。解答本题需要学生认真分析设问的有关要求。全民阅读活动对国家的积极意义，从文化生活角度而言，就是在强调文化对国家的意义。因此，学生可从文化对社会发展的影响、文化与经济政治相互交融、建设社会主义文化强国、文化在综合国力竞争中的地位与作用等角度展开说明。
（2）本题要求学生从人大代表或政协委员的角度谈谈在推动阅读立法工作方面应履行的职责。解答本题学生仍需认真分析设问，从对设问的理解中找出答题的突破口。注意本题要求学生从人大代表或政协委员的角度，故学生要从中选择一个较为熟悉的角度去回答。对于人大代表，学生可从人大代表与群众的关系、人大代表的权利等方面去说明；对于政协委员，学生可从人民政协的职能、政协委员与群众的关系等角度展开说明。