题目
题型:不详难度:来源:
(1)郑州市政府准备召开“限制网吧营业时间”的听证会,你认为应邀请哪些代表参与此听证会?(4分)
(2)在听证会中,各方代表展开热烈的讨论,其中有位学生认为:学习压力大,老师和家长要求又高。我们在网络上很自由,想怎样就怎样。
请你运用政治生活有关知识,就这一观点加以评析。(10分)
(3)我国公民参与民主决策的方式有哪些?(6分)
答案
(2)自由与法律是统一的。自由是相对的,世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的保障。公民必须在法律的范围内自由上网、文明上网。学生观点是错误的。(用权利与义务的关系评析也可)(6分)
(3)我国公民参与民主决策有间接途径和直接途径。公民通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、监督、制定决策。这是公民间接参与民主决策。公民直接参与民主决策有多种方式:1、社情民意反映制度 2、专家咨询制度3、重大事项社会公示制度 4、社会听证制度
解析
试题分析:本题为一道探究题,主要考查学生结合背景材料分析问题、解决问题,创造性的提出解决问题的方案、策略等。主要考查考生分析、综合、归纳、论证问题的能力。第(|)问围绕“限制网吧营业时间”听证会找参加的主体。从政府、人大、经营者、家长、学校、学生几方面找主体。第(2)问是评析题,找准评析点是“我们在网络上很自由,想怎样就怎样。”运用自由与法律是辩证统一的。进行评析。第(3)问限制知识范围是公民参与民主决策的方式。比较简单,运用课本知识回答即可。
点评:对于第(2)问评析题要注意。评析类的材料题是高考的常考内容,它具有辨析题的思维含量,又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查,基本概念理解类的评析材料题较为多见,解答此类试题,首先应该明确评析标准,即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述,最后明确正确的方向和标准。
核心考点
试题【郑州市有不少网吧,其中上网人员主要是青少年学生,这些学生利用网络进行学习的不多,而玩网络游戏、沉湎于聊天的却较多。(1)郑州市政府准备召开“限制网吧营业时间”的】;主要考察你对我国公民政治参与的途径和方式等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二 谈到网络舆论,可以听到两种声音。一种声音认为,网络保障了公民的表达权,促进了信息的公开和自由流动。另外一种声音认为网上充斥着不实言论和极端情绪,容易误导公众,撕裂社会。
(1)结合材料一,简要回答网络公共舆论兴起的政治意义。(9分)
(2)结合材料二,分析说明在利用网络舆论参与政治生活的过程中,我们应坚持哪些原则。(12分)
A.村民自己选举当家人 | B.由村民会议决定涉及全村村民利益的事 |
C.依据村规民约管理村里的日常事务 | D.村委会定期报告工作 |
(1)上述材料中,公民是通过什么途径参与民主决策的?公民还可以通过哪些途径参与民主决策?(6分)
(2)公民参与上述活动有何意义?(8分)
小题1:林祖銮是由该村民直接选举的。这种选举的优点是
①有利于每个选民表达自己的意愿 ②适应选民较多、分布较广的状况
③有利于调动选民参加选举的热情 ④不受任何条件的限制
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
A.有利于选票相对集中 |
B.为选民行使选举权提供了选择的余地 |
C.如果不加以有效规范,会带来虚假宣传、金钱交易等情况的发生 |
D.有利于被选举人之间的公平竞争 |
A.民主评议村干部 | B.召开村务会议 |
C.推行村务公开 | D.村民直接投票选举村委会成员 |
A.民主监督 | B.民主决策 | C.民主选举 | D.民主管理 |
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