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题目
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(20分)2013年4月10日,工业和信息化部(简称工信部)公布《电话用户真实身份信息登记规定》(征求意见稿)和《电信和互联网用户个人信息保护规定》(征求意见稿),拟对移动电话、固话、无线上网卡用户进行实名登记。网民上网是否实名制,成为网友广泛争议的问题。
正方:赞成实行网络实名制,认为它可以防止网络自由滥用,这是对公民权利和自由的保护。
反方:反对实行网络实名制,认为这会限制公民广泛的权利和自由,会影响公民对政府的监督。
(1)你赞成哪一方的观点?结合政治生活的相关知识加以论证。(8分)
(2)请你就公民应当如何利用网络参与政治生活提出几条合理的建议。(12分)
答案
(1)答案一:赞成正方观点。我国公民享有广 泛的权利和自由,但公民在行使权利时应坚持权利与义务相统一、国家利益和个人利益相结合的原则。实行实名制能够有效防止公民滥用权利、不履行义务、不承担责任和侵犯他人的合法权利。因此,实行网络实名制是对公民权利的保护。
答案二:赞成反方观点。宪法赋予公民广泛的权利和自由。实行网络实名制,公民会因担心各种风险而影响到权利的充分行使。如网上评议政府是公民行使监督权 的重要形式,如果公民的意愿不能充分真实表达,就会削弱网络监督的效果。
(2)①通过网络参与公共决策的讨论,提出个人的意见、建议;②利用网络参与对国家机关和国家工作人员的监督,促进依法治国;③利用网络维护国家和集体的利益,维护公民的合法权益;④遵守法律法规,尊重网上道德,规范自己的网络行为,抵制网上违法现象。
解析

试题分析:
(1)本题比较开放,属于分析型的解答题,要求考生运用公民参与政治生活的基本原则的知识,着重考查调动和运用知识论 证、探讨问题的能力。由于试题具有较强的开放性,所以无论支持哪方观点都正确,但是在论证的过程中要能调动、运用所学知识予以论证,言之成理均可。
(2)本题属于措施类的解答题,也比较开放。考生在回答时,要注意的是所提出的建议要紧扣“参与政治生活”的主题和“利用网络”的限定。因此考生可以从从在参与政治生活中利用网络干什么、如何干两个方面展开即可。
核心考点
试题【(20分)2013年4月10日,工业和信息化部(简称工信部)公布《电话用户真实身份信息登记规定》(征求意见稿)和《电信和互联网用户个人信息保护规定》(征求意见稿】;主要考察你对我国的国家性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
2014年2月17日,***同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上指出,党和政府一直把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。这体现了我国
A.人民享有广泛的政治权利B.是人民当家作主的社会主义国家
C.公民在法律面前一律平等D.以依法治国为治理国家的基本方略

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在“我和中国这十年”网络调查中,“您认为民主政治这十年进程中最大的看点是什么?”调查结果如下所示:
选项
比例
票数
将“国家尊重和保护人权”写入宪法
24.78%
9 045
《物权法》、《拆迁条例》施行
23.67%
8 639
农村基层民主不断完善,村务公开成绩比较显著
14.46%
5 279
城乡按相同人口比例选举人大代表,实行“同票同权”
14.17%
5 170
从上表可以得出以下结论
①人民民主权利得到物质保障 ②人民民主权利得到法律保障
③我国的人民民主具有真实性 ④专政是对极少数敌人的统治
A. ①②          B. ①④           C. ②③           D. ③④
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(9分)材料一 新疆作为一个多民族聚居地区,有13个世居民族、47个民族成分。千百年来,生活在这里的各族人民亲如兄弟、休戚与共。新中国成立后,党和政府确立了民族区域自治制度,让新疆的各族人民真正成为这片土地的主人。
材料二  2014年,云南昆明火车站“3•01”事件是由境内外“三股势力”精心策划和组织的严重暴力犯罪事件,给当地群众生命财产造成重大损失,给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。我们要高举民族团结的旗帜,倍加珍惜各民族团结奋斗的大好局面。
根据材料,运用政治生活有关知识说明我们要高举民族团结的旗帜、倍加珍惜民族团结大好局面的道理。
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如图漫画旨在说明(  )

①权利与义务是对立统一的              
②没有无义务的权利,也没有无权利的义务 
③权利可以放弃,义务不可放弃           
④没有义务的权利只能是特权,没有权利的义务只能是奴役
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

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有媒体认为,外国的民众除了看媒体的宣传,还会看中国人在国外的表现,看一个具体的中国人的表现,从这个角度来说,13亿多中国人个个都是“外交官”。为了做好 “外交官”每个公民都应(  )
①自觉履行维护国家荣誉的义务 ②提高依法行政的能力和水平 
③培养公民意识,树立国家观念  ④坚定维护世界各国的利益
A.①②B.③④C.①③D.②④

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