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题目
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哲学家罗尔斯在《正义论》中讨论社会财富的分配时,把财富比喻成一锅粥,社会群体中的每人每天轮流值日分粥,但是分粥者最后一个领粥,结果每次每个人碗里的粥都是一样多,就像用科学仪器量过的一样。这一“分粥模式”给我们的启示是(  )
A.效率是公平的物质前提和基础B.公平是提高经济效率的保证
C.促进公平正义必须依靠合理的制度 D.要提高劳动报酬在初次分配中的比重

答案
C
解析

试题分析:该题要抓住该模式的特点并准确分析其原因。“每次每个人碗里的粥都是一样多”说明分粥时注重了公平,而要保证分配的公平,就需要制定和执行一套合理的制度,故C正确;AB是效率和公平的关系表述,没有抓住题目主旨,与题意不符;D强调是收入分配注重公平的举措,与题意不符。
核心考点
试题【 哲学家罗尔斯在《正义论》中讨论社会财富的分配时,把财富比喻成一锅粥,社会群体中的每人每天轮流值日分粥,但是分粥者最后一个领粥,结果每次每个人碗里的粥都是一样多】;主要考察你对国家收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,回答问题   
材料一 中国经济十年国民经济的变化情况(2002——2011)
比较项目
年均经济增长率
经济增长总量
占世界经济的份额及位次
对世界经济的累计贡献率
基本情况
10.7%
由10万亿到40万亿
由4.4%到10%
由第六位上升到第二位
超过20%,高于美国
材料二  中国经济十年城乡居民生活变化情况(2002——2011)
比较项目
人均收入(元)
恩格尔系数
 
城市居民
农村居民
城市居民
农村居民
2002年
7500
2500
37.7%
46.2%
2011年
19118
6194
36.3%
40.4%
 
注:近几年住房、汽车等大额家庭消费进入普及阶段,教育、医疗、通信、旅游、文化等消费支出所占比重迅速增加
材料三   1990年——2010年,我国政府财政收入占GDP的比重从11.7%上升到12.9%,企业资本收益从34.9%上升到42.1%。而居民劳动报酬从53.4%下降到45%。城乡居民收入比达到3-3倍,国际上最高在2倍左右。行业之间职工工资最高与最低相差15倍左右;收入最高的10%人群与收入最低的10%人群的收入差距,从1988年的7.3倍上升为2007年的23倍。
(1)材料一、二分别反映出什么经济现象,他们之间有什么内在联系?(3分)
(2)运用所学《经济生活》知识,结合材料三反映的问题,请你为国家将出台的收入分配改革方案建言献策。(8分)
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阅读材料,回答问题。
材料一   2007~2012年我国财政收入、城镇居民可支配收入、农村居民纯收入情况

材料二 近年来,为全面建成小康社会,我国政府着眼全局统筹,更加注重于地区差异的缩小,更加注重于加强财政投放以促进民生的改善,更加注重于基本公共服务的均等化。
(1)材料一中的图表反映了哪些经济信息?(6分)
(2)运用经济生活知识,谈谈如何让人民共享改革发展的成果。(10分)
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李某是新安电厂(集体经济)一名工程师,去年工资收入是36000元,奖金8000元,个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店,年收入15000元;家里有房出租,年收入6000元。去年,李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是( )
A.44000元 26000元B.36000元 19000元
C.49000元 21000元D.44000元 11000元

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2009年12月,中央财政下达第一批专项补助资金9.5亿元,支持新型农村社会养老保险试点工作的开展。这表明(  )
A.国家通过财政促进社会公平B.国家通过财政促进经济发展
C.国家通过财政缩小地区发展差异D.国家运用货币政策调节资源配置

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阅读材料,回答问题。
材料一 “十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入增长情况
年份
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
财政收入
18.5%
24.24010
31%
23.1%
11.7%
21.3%
城镇居民人均
可支配收入
10.33%
12.09%
17.24%
14.47%
8.83%
14.2%
材料二 “十一五”时期,我国经济快速增长,2006年- 2010年,我国国内生产总值年均实际增长l 1.2%,到2010年我国全年国内生产总值达397983亿元,为“还富于民”提供了物质基础。十一届全国人大四次会议审查和批准了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。“十二五”规划与此前的规划有着本质差别,过去的规划追求“国强”,“十二五”规划则追求“民富”。“十二五”期间,我国政府将致力于全面均衡发展和收入分配改革,保持居民收入与GDP同步增长,控制收入差距扩大,让民众收入跑赢CPI,分享GDP发展实惠,从而实现中国经济社会由“国强”向“民富”的华丽转身。
(1)归纳材料一所反映的经济信息。(5分)
(2)结合材料二,运用经济生活的知识就怎样实现由“国强”向“民富”的“华丽转身”以促进社会公平?谈谈你的建议。(10分)
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