题目
题型：不详难度：来源：
①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入
③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作中获得的工资收入
| A．①②③ | B．②③ | C．②③④ | D．②④ |
答案
解析
试题分析:生产资料公有制是实行按劳分配的前提和基础。①属于按劳动要素分配，不属于按劳分配；②农村集体经济属于公有制，这种分配方式为按劳分配；③公有制企业中职工的福利性分配是属于按生产要素分配，不属于按劳分配；④国家机关职工的工资属于按劳分配。答案为D。
考点:本题考查我国基本的分配制度相关知识。
核心考点
试题【下列属于按劳分配收入的是①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工】；主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一
图1 1978-2012年广东三次产业结构变动趋势 图2 1978-2012年广东居民收入变动情况
图1注：在1978年，Y轴百分比最大是第二产业（工业），最小是第三产业（服务业）。广东三次产业结构由1978年的29.8:46.6:23.6逐步调整为2012年的5.0：48.5：46.5。
材料二 1978年，党的十一届三中全会作出改革开放的伟大历史抉择，开启了中国经济社会发展的历史新篇章。广东毗邻港澳，得改革开放风气之先，30多年来，面对国内外环境的复杂变化和诸多风险挑战，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把握主题主线，把中央精神和本地实际相结合，取得举世瞩目的巨大成就。
材料三 中共十八届三中全会明确指出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革。一要深化教育领域综合改革。如完善中华优秀传统文化教育，改进美育教学。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗等。二要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择，从根本上解决一考定终身的弊端。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等。
（1）结合材料一，阐述图1和图2中蕴含的经济信息。（6分）
（2）结合材料一、二，运用分配公平与市场经济等经济知识，说明改革开放以来广东取得巨大成就的措施。（12分）
（3）结合材料三，从认识社会与价值选择的角度，分析党中央为加快社会事业改革作出的努力。（12分）
①提高劳动报酬在初次分配中的比重 ②提高国民收入在居民收入分配中的比重
③拓宽居民增收的渠道，提高居民收入 ④扩大信贷规模，鼓励居民贷款消费
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
在社会生活中，不论是国家的政治活动和经济、文化建设，还是人民群众的生活，都离不开国家财政的支撑。某校高一（2）班同学，围绕“国家财政”这个话题，开展了主题探究活动，请你一起参与。
情境一 有同学从网络上了解到，2012年全国财政收入117210亿元，比去年同期增加13335亿元,增长12.8%。财政收入的增长是经济平稳较快增长、企业效益较好等因素的综合反映。
（1）我国财政收入的主要来源有哪些？ （8分）
情境二 与2012年相比，财政新增的项目有：生活无着人员社会救助、基本公共卫生服务、公共文化场馆开放、农村文化建设专项补助等；提高标准的项目有：农村低保、重度残疾人生活救助、新农合、城镇居民医疗保险等；扩充整合的项目有城乡养老服务体系建设、村庄建设与环境整治；按现有政策继续实施的项目有：城市低收入家庭与公租房保障、城乡居民养老保险、义务教育经费保障、家庭经济困难学生资助等等。33个项目预计财政投入将超过600亿元，与今年计划相比，投入增幅在11%左右。
（2）上述材料反映了财政在社会经济生活中哪些方面的作用？ （15分）
| A．按劳分配、按劳动要素分配、按管理要素分配 |
| B．按劳动要素分配、按劳分配、按劳分配 |
| C．按劳分配、按生产要素分配、按劳动要素分配 |
| D．按劳分配、按劳分配、按生产要素分配、 |
①效率是公平的物质前提 ②效率与公平相互包含相互促进
③公平是提高经济效率的保证 ④既要提高效率，又要促进公平
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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