题目
题型:不详难度:来源:
①发挥市场在收入分配调节中的决定作用
②加大再分配调节力度,规范收入分配秩序
③提高劳动报酬在再分配中的比重
④大力发展社会经济,实现人民共享发展成果
A.②④ | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
答案
解析
试题分析:针对收入差距过大的问题,国家应该完善宏观调控,再分配更加注重社会公平,加强对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围内,故②④符合题意。发挥市场的决定性作用会拉大收入差距,故①与题意不符。③错误,劳动报酬属于国民收入的初次分配。
核心考点
试题【收入分配的城乡差距、行业差距、职位差距三把“剪刀”剪掉的是一些居民的幸福感,剪出的是不公感。要加速改善这种状况,需要( )①发挥市场在收入分配调节中的决定作】;主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:
表一:1978年~2013年我国经济发展状况
年份 | 国内生产总值(GDP亿元) | 国家财政收入(亿元) |
1978年 | 3645.2 | 381 |
2013年 | 249529.9 | 51000 |
年份 | 1989年 | 2001年 | 2003年 | 2013年 |
城市 | 1374元 | 6860元 | 8500元 | 13786元 |
农村 | 602元 | 2366元 | 2622元 | 4140元 |
(1)以上两个表格反映了什么经济现象?两个表格之间存在着什么联系?如何解决表二中所反映的问题?(7分)
材料二:改革开放30多年来,我国经济社会事业发展取得巨大成就,为了让人民群众在改革发展中享受到实惠,十七大报告指出,要让改革发展的成果惠及全体人民。
(2)运用政治生活的有关知识说明为什么要让改革发展的成果惠及全体人民。(12分)
材料三:由于30多年前的真理问题大讨论,促进了人们的思想解放,从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论,即中国特色的社会主义理论体系。
(3)上述材料体现认识论中的哪些道理?(12分)
(4)中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示?(3分)
A.健全资本、知识、技术、管理等要素按贡献参与分配的机制 |
B.完善最低工资制度,实现劳动报酬增长和劳动效率提高同步 |
C.完善税收、社保等机制,调节过高收入,增加低收入者收入 |
D.保护投资者尤其是中小投资者合法权益,增加居民投资收益 |
①家庭成员的收入属于按个体劳动者劳动成果分配
②家庭成员的收入属于按劳分配
③发展家庭农场不仅能稳定农业生产,还能缓解就业压力
④发展家庭农场能丰富家庭收入来源,有利于城镇化建设
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.效率与公平是对立统一的 | B.分配公平主要是指收入分配的平等 |
C.效率是公平的保证 | D.公平是提高效率的物质前提 |
A.在初次分配中实现居民收入增长与经济发展同步 |
B.让人民在分享改革的红利中理解社会主义的本质 |
C.增加居民收入,让创造社会财富的源泉充分涌流 |
D.使社会公平的实现建立在科学提高效率的基础上 |
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