题目
题型:不详难度:来源:
表1 某市城乡居民收入变化情况
年份 | 1990 | 1995 | 2000 | 2005 | 2009 | 2010 |
农村居民收入(元) | 1270 | 3052 | 4335 | 7288 | 12000 | 25430 |
城镇居民收入(元) | 1922 | 6379 | 8684 | 15375 | 23000 | 56780 |
年份 | 1978 | 1989 | 1992 | 2002 | 2009 | 2010 |
农村家庭恩格尔系数(%) | 67.7 | 54.8 | 57.6 | 46.2 | 43.1 | 42.3 |
城镇家庭恩格尔系数(%) | 57.5 | 54.5 | 53 | 37.7 | 36.3 | 34.7 |
(2)结合材料运用所学《经济生活》知识,请谈谈如何提高城乡居民的消费水平。8分
答案
(1)①表1反映了改革开放以来,某市城乡居民收入不断提高,但城乡居民收入差距较大。
②表2说明改革开放以来,某市城乡居民恩格尔系数不断降低,表明人们生活水平提高,消费结构改善;但城乡居民恩格尔系数仍然存在差距,表明城乡消费水平存在差距。
(2)①收入是消费的前提和基础。增加农民收入,有利于提高农民的实际购买力,从而提高消费水平。
②居民消费水平不仅仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。建立健全社会保障体系,可以解决农民的后顾之忧,刺激消费水平的提高。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有着很大的关系。差距小,总体消费水平高。增加农民收入,缩小城乡收入差距,提高居民总体消费水平。
④物价是影响消费水平的重要因素,物价越高,人们的购买力越低,物价越低,人们的购买力越高。政府在增加居民收入的同时,更要合理地调控物价。
解析
试题分析:(1)本题是图标题,解答图表题时应注意“三看”、“两比较”。1.“三看”:一看图表标题,表格名称中的相同、相近或相关联的中心词,往往就是本题所要分析的主要问题;二看图表内容,这是答案的主要来源。三看表注(备注),表注使图表的含义得到全面深刻的表述,往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。 2.“两比较”,即“横向比较”(通常比差距)、“纵向比较”(通常比变化);不同表格之间的关系。是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。根据上述图表题的做题原则和题中图表信息,得出城乡居民收入的变化和差距;同时根据题中恩格尔系数的变化,得出关于消费的结论,同时看到城乡之间的差距。(2)本题设问知识限定较为明显具体,即根据影响消费的因素这一教材知识,有针对性的结合材料提出措施即可,基本思路:收入影响消费,那么就要提高收入;差距影响消费,就要缩小差距;物价影响消费,就要宏观调控,稳定物价。
核心考点
试题【(14分)下面图表反映了某市城乡居民的收入与恩格尔系数的变动情况。表1 某市城乡居民收入变化情况年份199019952000200520092010农村居民收入】;主要考察你对价格等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.是商品,因为它是劳动产品 |
B.是商品,因为它是供人们消费的 |
C.不是商品,因为它不是具有使用价值 |
D.不是商品,因为它没有用于交换 |
材料一 我国某W省近几年投资率和消费率的变化情况
年份 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
消费率 | 51.6% | 50.2% | 48.6% | 45.7% |
材料二 近年W省生产总值、城乡居民收入、消费情况表
年份 | 生产总值 增幅% | 城镇居民人均可支 配收入实际增幅% | 农村居民人均纯 收入实际增幅% | 农村占全社会消费 品零售额的比重% |
2008 | 11.8 | 7.7 | 5.0 | 38.1 |
2009 | 11.6 | 8.2 | 5.9 | 36.8 |
2010 | 13.4 | 10.4 | 8.3 | 35.4 |
2011 | 15.2 | 10.1 | 7.3 | 33.8 |
(1)材料一和材料二有什么联系?(6分)
(2)请你从生产与消费关系的角度谈谈我国为什么要把扩大内需作为保经济增长的根本途径?(12分)
(3)结合材料,我国政府应采取哪些措施进一步扩大内需,刺激消费?(16分)
材料一:党十八大报告首次提出建设 “美丽中国”。“美丽中国”尊重生态文明的自然之美,把生态文明建设放在突出地位,实现中华民族永续发展。
(1)运用《经济生活》相关知识,分析建设“美丽中国”对个人消费、企业生产经营和国家发展可能带来哪些影响?(6分)
材料二:党十八大报告中提出,根据我国经济社会发展实际,要在2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。全面实现建设小康社会的宏伟目标,提高人民的消费和生活水平,通过扩大内需和转变经济发展方式来带动我国经济又好又快发展,从而体现社会主义的本质要求和实现社会主义市场经济的根本目标。
(2)结合材料二,运用所学《经济生活》的有关知识,说明增加居民收入的意义。(10分)
材料三: 2012年11月26日,为庆祝党的十八大胜利闭幕,营造热爱文化,传承文化的良好氛围,四川合江县文广局组织合江县川剧团到尧坝镇开展了以“喜庆十八大文化农家乐”为主题的送文化下乡活动。此次文化下乡活动让尧坝镇群众事受了一场视听盛宴,活跃了群众精神文化生活,提高了广大农民的文化素质,推进了社区文化建设,切实把党的十八大精神宣传到基层、宣传到一线、宣传到千家万户。
(3)结合材料三,运用文化生活知识,分析实施文化下乡活动的意义。
A.只有当金银与其他一切商品相交换时才产生货币 |
B.只有当金银同时具有了价值和使用价值后才产生货币 |
C.只有当生产力和社会分工发展到一定阶段时金银才充当货币 |
D.只有当金银充当交换媒介并能表现其他商品价值时才产生货币 |
材料一 2005〜2010年全国投资率和消费率的变化情况(单位%)
注:①居民消费率是指居民消费支出占GDP的比重,它反映拉动经济增长的三大需求中消费所起作用的大小。
②目前,美国居民消费占GDP的比重为71%,在大多数欧洲国家和金砖国家,这一比例约为50%和60%。
材料二 近年来,我国居民消费状况有所改善,但医疗、教育、养老等保障供应不足,汽车、家电等传统消费热点持续降温,制约了居民消费质量的进一步提升。十八大报告强调: 要牢牢把握扩大内需这一战略基点,加快建立扩大消费需求长效机制,释放居民消费潜力。
材料三 厉行节约是中华民族的传统美德,也是我们党的优良作风。在各个历史时期, 厉行节约始终是我们党凝聚党心民心的一面旗帜,是我们党始终保持同人民群众血肉联系 的重要纽带。
2013年1月,习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的 材料上作出批示,要求广大党员干部大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
(1) 描述材料一蕴含的经济信息。结合材料二和所学经济知识,说明当前我国应采取哪些措施释放居民消费潜力。(14分)
(2) 运用中国共产党的相关知识,结合材料三,说明习近平总书记为什么要求广大党员干部厉行节约、反对浪费。(12分)
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