题目

题型：不详难度：来源：

实践与探究（要求根据题目进行相关探究，恰当使用术语，条理清楚，逻辑严密。13分）
某班举行了一次有关消费状况的调查，开展研究性学习活动。
下面是第一小组收集到的材料：
2007—2012年某市城乡居民恩格尔系数变化情况

指标	2007年	2008年	2009年	2010年	2011年	2012年
城镇居民 恩格尔系数（%）	36.7	35.8	35.3	35.1	34.8	34.5
农村居民 恩格尔系数（%）	45.5	43.0	42.5	42.0	41.7	41.2

注：一般来说恩格尔系数高于60%就认为是贫困，60%--50%之间是勉强度日，我们叫温饱，50%--40%就认为是小康，40%--20%就认为是富裕。
（1）图表（含注）反映了什么经济现象和问题？（3分）
（2）城乡居民生活发生了上述变化的原因有哪些？（4分）
（3）联系（1）（2）问，说明如何解决图表中反映的问题。（6分）

答案

（1）六年来该市城乡居民家庭恩格尔系数下降，这表明该市居民消费水平提高，总体上达到小康。但城乡居民的消费水平还存在较大差距。（3分）
（2）该市经济的稳定增长，是居民消费水平提高的根本原因；城乡居民收入水平提高是直接原因。（4分）
（3）①从根本上说要大力发展经济，增加居民收入。（2分）
②统筹城乡经济发展，增加农民收入，缩小城乡差距，提高人民的整体消费水平。（2分）
③要建立健全完善的社会保障制度，提高人们的消费信心。（2分）

解析

试题分析：（1）该题是图表题，要根据表头、项目、数据、小注等信息加以概括和总结。图表涉及到恩格尔系数，需要学生准确理解恩格尔系数与居民生活水平的关系，既要看到变化，指出图表反映的经济现象；又要找出差距，指出图表反映的问题。（2）根据第一题的回答可以知道，我国居民生活水平有了一定幅度的提高，该题要求学生分析我国居民消费水平提高的原因，从经济发展和收入增加、物价稳定等方面回答。（3）根据第一问的回答，明确图表反映的问题是城乡居民收入存在差距，该题要求学生回答缩小居民收入差距的措施。可以从促进经济发展、增加农民收入、健全社会保障制度等方面组织答案。