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题目
题型:不详难度:来源:
2012年9月,我国云南彝良县发生地震灾害,给当地群众造成重大损失,国家紧急下拔救援物资。这里的救援物资(   )
A.不是商品,因为它没有用于交换B.是商品,因为它具有使用价值
C.不是商品,因为它不是一般等价物D.是商品,因为它是用来消费的

答案
A
解析

试题分析:商品是用于交换的劳动产品。一个物品要成为商品,要同时满足两个条件:一是劳动产品,二用于交换。国家下拨的救灾物资,没有用于交换,不是商品,A正确;B判断正确,原因错误;CD判断错误。
点评:该题考查学生对商品的含义的理解和运用。只有充分准确解读商品的含义才能做出正确判断。属课本原理的运用,难度一般。
核心考点
试题【2012年9月,我国云南彝良县发生地震灾害,给当地群众造成重大损失,国家紧急下拔救援物资。这里的救援物资(   )A.不是商品,因为它没有用于交换B.是商品,因】;主要考察你对货币的种类与形式等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明购买了一件打折上衣,原标价为50元,实际支付40元,在这次购买活动中,货币主要执行的职能是(    )
A.支付手段B.价值尺度C.流通手段D.贮藏手段

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人民币升值对我国经济生活带来的影响可能是(  )
①削弱我国商品的国际竞争力
②有利于进口
③有利于国人赴国外旅游
④有利于外国人来华国投资
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④

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“钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到珠宝,但买不到美;钱可以买到小人之心,但买不到君子之志。”这说明(  )
A.金钱是人生的价值追求B.金钱是一般等价物
C.金钱是财富的象征D.金钱不是万能的

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货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能,它们的共同本质是:
A.都是交换的媒介B.都是一般等价物
C.都是劳动的产物D.都是由金银充当

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对货币的认识正确的是 (    )
A.货币是固定地充当一般等价物的商品,因此,货币的本质是商品
B.货币是商品交换长期发展的产物,因此,货币与商品既不是同时产生,也不会同时消失
C.货币就是一般等价物
D.货币产生后,一切商品的价值是由货币来表现的

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