题目
题型:难度:来源:
【题文】右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法, 80字左右。(6分)
答案
【答案】示例:微风抚摸着孩子的面庞,阳光洒下一片和谐,不远处,草地、树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵,他快乐地托起温顺的小兔子,轻闭双眼,用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。
解析
【解析】
试题分析:本题考查语言表达准确、生动,图文转换和正确运用常见的修辞手法的能力,能力层级为E级。仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子,描写的重点是小孩的表情、动作,体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护以及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题考查语言表达准确、生动,图文转换和正确运用常见的修辞手法的能力,能力层级为E级。仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子,描写的重点是小孩的表情、动作,体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护以及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法, 80字左右】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的徽标,请写出该徽标中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过180字。(5分)
【题文】阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分)
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?
A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.无所谓
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是
调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中 ① 。
在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中 ② ;同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求, ③ 。
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?
A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.无所谓
项目 | 学生 | 市民 |
A | 19.08% | 11.90% |
B | 68.78% | 59.52% |
C | 5.20% | 5.95% |
D | 6.94% | 22.62% |
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是
项目 | 学生 | 市民 |
A | 20.23% | 22.62% |
B | 9.83% | 15.48% |
C | 3.67% | 13.10% |
D | 65.32% | 58.33% |
调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中 ① 。
在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中 ② ;同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求, ③ 。
【题文】下面是第17届仁川亚运会的会徽,请你用简洁的语言说明其创意。(5分)(不超过50字)
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