题目
题型:难度:来源:
【题文】欣赏下面漫画《玩大了》,按要求作答。(5分)
(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白,要求30字以内。(3分)
(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)
(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白,要求30字以内。(3分)
(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)
答案
【答案】 (1)①缸内鱼:哎,好幸运,甩出去的是它,不是我。②缸外鱼:我的重量太轻了,要不,也不会是这样的下场。
(2)寓意:生活需要平衡;不平衡死路一条,平衡产生和谐。
(2)寓意:生活需要平衡;不平衡死路一条,平衡产生和谐。
解析
【解析】
试题分析:这是一道漫画题。漫画题的题型主要以下几种:描述漫画内容,拟漫画的标题,品漫画的寓意。首先仔细观察画面,读懂画面内容:两条鱼在鱼缸里玩跷跷板,一条鱼被甩出缸外,一里一外的两条鱼肯定有不同的心理。第一问,内心独白属于心理描写,应根据两条鱼不同的位置、空间环境和遭遇、处境等,设身处地地揣摩鱼的心理。第二问,寓意的概括要在读懂漫画内容的基础上,联系标题“玩大了”,并结合生活,由表及里,由画面到生活,进行思考,挖掘出漫画蕴含的深刻哲理,最后概括寓意。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:这是一道漫画题。漫画题的题型主要以下几种:描述漫画内容,拟漫画的标题,品漫画的寓意。首先仔细观察画面,读懂画面内容:两条鱼在鱼缸里玩跷跷板,一条鱼被甩出缸外,一里一外的两条鱼肯定有不同的心理。第一问,内心独白属于心理描写,应根据两条鱼不同的位置、空间环境和遭遇、处境等,设身处地地揣摩鱼的心理。第二问,寓意的概括要在读懂漫画内容的基础上,联系标题“玩大了”,并结合生活,由表及里,由画面到生活,进行思考,挖掘出漫画蕴含的深刻哲理,最后概括寓意。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】欣赏下面漫画《玩大了》,按要求作答。(5分) (1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白,要求30字以内。(3分)(2)用一句话说明这幅漫画的】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下面是“中学生课外阅读首选书目情况调查表”,请写出两个调查结论。(5分)
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│学习阶段 │历史传记类│文学艺术类│科普类│政治军事类│其它 │
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│ │人数│比例│人数│比例│人数│比例│人数│比例│人数│比例│
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│初中│65 │13% │245 │49 %│105 │21% │25 │5% │190 │12% │
├──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┤
│高中│135 │27% │235 │47% │45 │9% │65│13% │20 │4% │
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│学习阶段 │历史传记类│文学艺术类│科普类│政治军事类│其它 │
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│ │人数│比例│人数│比例│人数│比例│人数│比例│人数│比例│
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│初中│65 │13% │245 │49 %│105 │21% │25 │5% │190 │12% │
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│高中│135 │27% │235 │47% │45 │9% │65│13% │20 │4% │
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【题文】右面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表,分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(6分)
(1)躯体亚健康:
(2)心理亚健康:
(3)社会适应亚健康:
(1)躯体亚健康:
(2)心理亚健康:
(3)社会适应亚健康:
【题文】下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。(5分)
【小题1】请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
【小题2】该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?请写出至少2点。
【小题1】请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
【小题2】该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?请写出至少2点。
【题文】阅读下面这幅华君武《公牛挤奶》的漫画,然后说明画面内容并概括其寓意。(不超过75个字)
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