题目
题型:难度:来源:
【题文】为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读名著的好处。要求:观点鲜明
答案
【答案】同学们,名著是优秀文化思想的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富(排比)。我们可以从《论语》学得智慧的思考,从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)!
解析
【解析】要亮明观点,引称名著中的人物或语言,运用修辞生动形象的揭示阅读过的名著,带给你的重要而深远的影响。
核心考点
试题【【题文】为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】上课铃响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步”。
读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?(4分)
(1)言外之意:
(2)你说的话:
读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?(4分)
(1)言外之意:
(2)你说的话:
【题文】北京宣武区金井胡同1号沈家本故居的墙壁上,写着这样一条标语:“小商小贩,禁止入内,违者暴捶狠打!!!”。请你先对这条标语作一些点评(不超过15个字),然后在不改变标语意思的前提下,重新写一则标语。
【题文】下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部分,假如你是听众之一,请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分)
离高考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧了,大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每晚伏案读书做练习要到12点钟,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,课堂学习效率大打折扣。
校长肯定的是:
校长否定的是:
校长的目的是:
离高考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧了,大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每晚伏案读书做练习要到12点钟,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,课堂学习效率大打折扣。
校长肯定的是:
校长否定的是:
校长的目的是:
【题文】赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学,在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
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