题目
题型:难度:来源:
【题文】根据要求,完成下面的题目。(4分)
选修教材《语言文字应用》第四节《说“一”不“二”》中提到一则简讯的题目:
贺顺顺:我和凌峰挺好的
[注]贺顺顺,青岛人,上世纪90年代初嫁与比她大17岁的台湾著名艺人凌峰。
⑴只读题目,便能发现歧义。当年简讯的正文怎样消除了歧义,我们不必知晓;如果现在让你把两种歧义都消除,你怎样写简讯的正文?(概述大意即可,2分)
答:
⑵这样写来,完全消除了歧义;回头再看题目,题目的好处是:(2分)
答:
选修教材《语言文字应用》第四节《说“一”不“二”》中提到一则简讯的题目:
贺顺顺:我和凌峰挺好的
[注]贺顺顺,青岛人,上世纪90年代初嫁与比她大17岁的台湾著名艺人凌峰。
⑴只读题目,便能发现歧义。当年简讯的正文怎样消除了歧义,我们不必知晓;如果现在让你把两种歧义都消除,你怎样写简讯的正文?(概述大意即可,2分)
答:
⑵这样写来,完全消除了歧义;回头再看题目,题目的好处是:(2分)
答:
答案
【答案】(4分)⑴我和凌峰的工作、身体等各方面都很好,(1分)婚姻也很幸福。(1分)
⑵利用歧义设置悬念,(1分)吸引读者读下去。(1分)(意思对即可)
⑵利用歧义设置悬念,(1分)吸引读者读下去。(1分)(意思对即可)
解析
【解析】略
核心考点
试题【【题文】根据要求,完成下面的题目。(4分)选修教材《语言文字应用》第四节《说“一”不“二”》中提到一则简讯的题目:贺顺顺:我和凌峰挺好的[注]贺顺顺,青岛人,上】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据语境,补全下面横线处的对话内容,要求语言得体,每句不超过20字。(4分)
母亲带着自己4岁的儿子陪着她的老父亲去踏青。儿子口渴了,妈妈从包里拿出两个苹果,让儿子给外公一个。没想到,儿子将苹果拿到手后,在上面分别咬了一口。看见孩子这样,母亲很是生气,用眼瞪着孩子,眼里充满失望。“妈妈……”儿子有话要说,但看见妈妈的表情,便没有把话说完。外公看见了,知道外孙有话要说,便紧紧抓住孩子的手,笑容满面地问道:“乖外孙,告诉外公,你 (1) ?”孩子满脸童真地说道:“因为……因为 (2) 。”外公笑得更欢了。母亲的眼里隐隐闪烁着泪花,既为这样有孝心的孩子自豪,又为自己刚才的行为感到羞愧。
母亲带着自己4岁的儿子陪着她的老父亲去踏青。儿子口渴了,妈妈从包里拿出两个苹果,让儿子给外公一个。没想到,儿子将苹果拿到手后,在上面分别咬了一口。看见孩子这样,母亲很是生气,用眼瞪着孩子,眼里充满失望。“妈妈……”儿子有话要说,但看见妈妈的表情,便没有把话说完。外公看见了,知道外孙有话要说,便紧紧抓住孩子的手,笑容满面地问道:“乖外孙,告诉外公,你 (1) ?”孩子满脸童真地说道:“因为……因为 (2) 。”外公笑得更欢了。母亲的眼里隐隐闪烁着泪花,既为这样有孝心的孩子自豪,又为自己刚才的行为感到羞愧。
【题文】生活中的许多俗语,将它们从不同的角度来理解,就会产生令人耳目一新的意境。依照示例,在下面的三个句子中任选两句,写出你对此句的不同看法,要求新颖、简洁,有一定说服力。(6分)
示例:癞蛤蟆想吃天鹅肉
目标是奋斗的方向,如果连想都不敢想,吃就更没有可能了,所以说想吃就得敢想。
(1)喜怒不形于色(2)自命清高(3)走自己的路,让别人去说吧
示例:癞蛤蟆想吃天鹅肉
目标是奋斗的方向,如果连想都不敢想,吃就更没有可能了,所以说想吃就得敢想。
(1)喜怒不形于色(2)自命清高(3)走自己的路,让别人去说吧
【题文】根据情境,分别补出男士和女士要说的话。(4分)
几年前,电视转播音乐大师梅达的音乐会。梅达出场前披挂着一个花环。当他上台忘我地指挥乐队时,花瓣纷纷落到脚下。对此,----------
一位男士忧伤地说:_______________________________________________
一位女士却微笑着说:____________________________________________ __
几年前,电视转播音乐大师梅达的音乐会。梅达出场前披挂着一个花环。当他上台忘我地指挥乐队时,花瓣纷纷落到脚下。对此,----------
一位男士忧伤地说:_______________________________________________
一位女士却微笑着说:____________________________________________ __
【题文】阅读下列新闻材料,回答后面的问题。(3分)
长江日报5月6日报道 昨日,一个北京大学大四毕业生“数学才子”柳智宇拒绝美国麻省理工全额奖学金却选择出家的帖子,在各大论坛迅速传播。这个帖子爆料:“北大数学系柳智宇出家到北京某寺庙!北大数院的柳智宇到了最后他还是拒掉了MIT(记者注:美国麻省理工大学)的全奖,然后就跑到北京某寺庙出家了。”
刚从北大毕业的武汉女生雯雯告诉记者,在北大校园里,柳智宇的一举一动很受关注。她曾听说,柳智宇在刚进大学时,就开始研究佛学,常常撰写一些佛学文章,很是经典。
柳智宇曾就读于华中师大一附中,他的高中班主任文勇一直认定,这孩子一定会成气候。对于爱徒出家的消息,他显得很平静:到目前为止,这还只是传言。因为联系不到柳智宇本人,他也无法求证。
文勇认为,柳智宇是他从教多年来,遇到的最优秀学子。在很多人看来,出家是因为看破红尘。但他认为,柳智宇是个有想法的人,“他知道自己在做什么,如果传言是真的,那么他将来也许会为佛学的发展做出贡献。” 文勇记得,身为理科生的柳智宇高中时,就对老庄等经典很痴迷,偶尔也会试图了解佛学。“我们不要用异样的眼光看待这样的事。”
对此你的看法是怎样的?请写一段文字表达你的观点。字数60字左右。
答:
长江日报5月6日报道 昨日,一个北京大学大四毕业生“数学才子”柳智宇拒绝美国麻省理工全额奖学金却选择出家的帖子,在各大论坛迅速传播。这个帖子爆料:“北大数学系柳智宇出家到北京某寺庙!北大数院的柳智宇到了最后他还是拒掉了MIT(记者注:美国麻省理工大学)的全奖,然后就跑到北京某寺庙出家了。”
刚从北大毕业的武汉女生雯雯告诉记者,在北大校园里,柳智宇的一举一动很受关注。她曾听说,柳智宇在刚进大学时,就开始研究佛学,常常撰写一些佛学文章,很是经典。
柳智宇曾就读于华中师大一附中,他的高中班主任文勇一直认定,这孩子一定会成气候。对于爱徒出家的消息,他显得很平静:到目前为止,这还只是传言。因为联系不到柳智宇本人,他也无法求证。
文勇认为,柳智宇是他从教多年来,遇到的最优秀学子。在很多人看来,出家是因为看破红尘。但他认为,柳智宇是个有想法的人,“他知道自己在做什么,如果传言是真的,那么他将来也许会为佛学的发展做出贡献。” 文勇记得,身为理科生的柳智宇高中时,就对老庄等经典很痴迷,偶尔也会试图了解佛学。“我们不要用异样的眼光看待这样的事。”
对此你的看法是怎样的?请写一段文字表达你的观点。字数60字左右。
答:
【题文】请根据采访对象的回答,给记者设计问题。
记者:(1)
于丹:我觉得两千多年来,我们曾经以不同的方式误读过经典,把经典的力量
过分夸大。汉武帝时,罢黜百家,独尊儒术,让这样一个哲学的思想体系,突然
之间被提升为通统治术,这是另一种意义上的急功近利。
后来儒学又被视作一个学术体系,让大家去尊崇它,膜拜它,它变成象牙塔里
的知识专属。我做的事情就想让每一个普通人,只要是中华民族的后裔,知道它是存在于你血液里的一种文化基因,就可以用你个人的感悟、体验去把它激活,让它回到你的生活。
记者:(2)
于丹:贴什么我都接受,过去半部《论语》都治天下了,这是孔子想到的吗?它跟道跟释都成为宗教了,这是孔子想到的吗?《论语》在历史上被贴过太多的标签,我这种“心得”再贴点标签又怕什么呢?如果不停区徽,多累啊,我宁愿腾出时间去干点别的事。
记者:(1)
于丹:我觉得两千多年来,我们曾经以不同的方式误读过经典,把经典的力量
过分夸大。汉武帝时,罢黜百家,独尊儒术,让这样一个哲学的思想体系,突然
之间被提升为通统治术,这是另一种意义上的急功近利。
后来儒学又被视作一个学术体系,让大家去尊崇它,膜拜它,它变成象牙塔里
的知识专属。我做的事情就想让每一个普通人,只要是中华民族的后裔,知道它是存在于你血液里的一种文化基因,就可以用你个人的感悟、体验去把它激活,让它回到你的生活。
记者:(2)
于丹:贴什么我都接受,过去半部《论语》都治天下了,这是孔子想到的吗?它跟道跟释都成为宗教了,这是孔子想到的吗?《论语》在历史上被贴过太多的标签,我这种“心得”再贴点标签又怕什么呢?如果不停区徽,多累啊,我宁愿腾出时间去干点别的事。
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