题目
题型:难度:来源:
【题文】从以下12个词中选取最恰当的8个,分别填入相应的位置上。选词不得重复。(填序号,4分)
a 停止 b损害 c设立 d具有 e核实 f侵害
g咨询 h维护 i存在 j叫停 k保护 l免受
“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面, ① 专线电话等,为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供 ② 与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号,网络游戏企业 ③ 之后,将根据家长的要求,依法限制或 ④ 对该未成年人提供相关的网络服务。
目前,一些网络游戏不同程度地 ⑤ 低俗、暴力、色情等方面的内容,这严重 ⑥ 了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要 ⑦ 未成年人的身心健康及其合法权益,使他们 ⑧ 不良网络游戏的侵害。
a 停止 b损害 c设立 d具有 e核实 f侵害
g咨询 h维护 i存在 j叫停 k保护 l免受
“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面, ① 专线电话等,为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供 ② 与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号,网络游戏企业 ③ 之后,将根据家长的要求,依法限制或 ④ 对该未成年人提供相关的网络服务。
目前,一些网络游戏不同程度地 ⑤ 低俗、暴力、色情等方面的内容,这严重 ⑥ 了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要 ⑦ 未成年人的身心健康及其合法权益,使他们 ⑧ 不良网络游戏的侵害。
答案
【答案】①c设立;②g咨询;③e核实;④a停止;⑤i存在;⑥b损害;⑦k保护;⑧l免受。
解析
【解析】
试题分析:此题考查正确使用词语的能力。此题要先对语段整体有所理解,同时兼顾前后词语的搭配关系以及词语的搭配习惯。“专线电话”与“设立”搭配,服务页面和电话的作用是咨询和服务,举报后行动时核实,“叫停”的主语应该是执法部门,不是企业,故④应选“停止”;⑤应选“存在”,“侵害”不和“身心健康”搭配,应选“损害”;⑦⑧很明显要选“保护”和“免受”,由此可得出答案。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
试题分析:此题考查正确使用词语的能力。此题要先对语段整体有所理解,同时兼顾前后词语的搭配关系以及词语的搭配习惯。“专线电话”与“设立”搭配,服务页面和电话的作用是咨询和服务,举报后行动时核实,“叫停”的主语应该是执法部门,不是企业,故④应选“停止”;⑤应选“存在”,“侵害”不和“身心健康”搭配,应选“损害”;⑦⑧很明显要选“保护”和“免受”,由此可得出答案。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
核心考点
举一反三
【题文】学完《陈情表》后,丁敏同学深有感触,决心就“孝”这个话题做一个专访——专访她本校的一位语文老师。而专访过程中,设计专访的问题成为了专访的“拦路虎”,请你帮她设计几个问题。(至少3个问题,4分)
【题文】依次填入下面语段横线处的短句,排列恰当的一项是
刘勰说过:“感人心者莫先乎情。”所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围,_______________,归有光可谓深谙此道,他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中。
①或哀婉凄切或闲适欢愉
②或托物以言志;或借景以遣怀,或即事以抒情
③使人如品佳茗,久久难忘
④而在传递这种感情时,往往又不是直截了当,总是极尽委婉曲折之能事,
刘勰说过:“感人心者莫先乎情。”所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围,_______________,归有光可谓深谙此道,他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中。
①或哀婉凄切或闲适欢愉
②或托物以言志;或借景以遣怀,或即事以抒情
③使人如品佳茗,久久难忘
④而在传递这种感情时,往往又不是直截了当,总是极尽委婉曲折之能事,
A.①③②④ | B.②④①③ | C.①④②③ | D.②③①④ |
【题文】下列加点的词语使用不得体的一项是
A.只要他做了一点好事,老师就会不失时机地在班上表扬他。 |
B.作为晚辈,我们应当在生活上多关心自己的父母。 |
C.快毕业了,真心希望送给同学们的礼物,他们会用心惠存,永远记住高中三年的美好时光。 |
D.放心吧,你生日宴会那天,我一定会隆重出席。 |
【题文】那人一看是守渡船的,且看到了翠翠,就笑了。“翠翠,你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了。”
翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇笑着。
请你用简洁的语言描绘一下翠翠当时“抿起嘴唇笑”的心理。
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翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇笑着。
请你用简洁的语言描绘一下翠翠当时“抿起嘴唇笑”的心理。
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【题文】下列文字,依文意排列,顺序最恰当的选项是:
“看哪,这样的云彩和天色!”
甲、过一会你才明白
乙、宇宙的深处乃在这山状云彩的边缘及狭湾处—纯洁与秩序的至高无上之象征
丙、黑暗的柔软的只是云彩
丁、其实,宇宙的神秘与深度不是云彩与黑暗可以表现出来的
戊、第一眼你可能会认为黑暗处就是深的地方深度只有在光明、宁静的地方才能找到。(赫塞《玻璃珠游戏》)
“看哪,这样的云彩和天色!”
甲、过一会你才明白
乙、宇宙的深处乃在这山状云彩的边缘及狭湾处—纯洁与秩序的至高无上之象征
丙、黑暗的柔软的只是云彩
丁、其实,宇宙的神秘与深度不是云彩与黑暗可以表现出来的
戊、第一眼你可能会认为黑暗处就是深的地方深度只有在光明、宁静的地方才能找到。(赫塞《玻璃珠游戏》)
A.乙戊甲丁丙 | B.乙丙戊甲丁 | C.戊甲丙乙丁 | D.丙戊丁甲乙 |
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