题目
题型:难度:来源:
【题文】请写出一个源于中国古典名著《三国演义》的成语,并写出相应的人物及故事。(4分)
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答案
【答案】
示例:
锦囊妙计:孙权用公瑾之计,引刘备入东吴招亲,要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子,吩咐说:“内封三条神妙计策,到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南许,依锦囊妙计破了公瑾计策,娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。
示例:
锦囊妙计:孙权用公瑾之计,引刘备入东吴招亲,要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子,吩咐说:“内封三条神妙计策,到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南许,依锦囊妙计破了公瑾计策,娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。
解析
【解析】
试题分析:本题考查概括内容要点的能力,可以根据自己对相关文学名著情节的掌握情况,用简明的语言概述出相关的情节即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
试题分析:本题考查概括内容要点的能力,可以根据自己对相关文学名著情节的掌握情况,用简明的语言概述出相关的情节即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
核心考点
试题【【题文】请写出一个源于中国古典名著《三国演义》的成语,并写出相应的人物及故事。(4分)_____________________________________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】茅盾先生说:“诵读文学名著,应当一边读,一边回想他所经验过的相似的人生,或者一边读,一边到现实的活人生活中去看。”并且“主要是从生活中去学习”。请写一个简短的发言稿,向同学或老师介绍一下你是怎样读文学名著(经典)的。200字以内。
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【题文】下列诗句与“晴空一镜悬明月”对仗工整的一项是( )
A.时雨点红桃千树 | B.亭闲有竹春常在 |
C.夜市千灯照碧云 | D.有闲春色燕双飞 |
【题文】已知:①备考前夕:某学校高三(10)班晚10:30下自习。②班主任有令:每晚下自习后须自学一小时。
求:考入重点大学。
解:众里寻他千百度。
答:那人(周公)在灯火阑珊处。
(1)这是一道别出心裁的数学题,你从中获取了哪些信息,请写两条出来。(2分)
信息:
(2)请你给该学校提一条切合实际的建议。(1分)
建议:
求:考入重点大学。
解:众里寻他千百度。
答:那人(周公)在灯火阑珊处。
(1)这是一道别出心裁的数学题,你从中获取了哪些信息,请写两条出来。(2分)
信息:
(2)请你给该学校提一条切合实际的建议。(1分)
建议:
【题文】下列各句衔接最恰当的一组是
①但这些不准确乃至错误的信息
②否则,绝大部分很难和“故意造谣”画上等号
③除非能证明发帖者的确是毫无依据的地恶意诋毁
④流行于网络的历史信息中
⑤不乏细节上的添油加醋或者移花接木、以偏概全的
①但这些不准确乃至错误的信息
②否则,绝大部分很难和“故意造谣”画上等号
③除非能证明发帖者的确是毫无依据的地恶意诋毁
④流行于网络的历史信息中
⑤不乏细节上的添油加醋或者移花接木、以偏概全的
A.③②④⑤① | B.④⑤①②③ | C.④⑤①③② | D.③④⑤②① |
【题文】阅读下段文字,在横线处填上恰当的语句,使前后文语句衔接流畅自然。 (5分)
在陶行知看来,不同的生活有不同的教育,“好生活就是好教育,坏生活就是坏教育; ,倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活,要大家一起来过前进的生活,受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲, 。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里,找出教育的特殊意义,发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里,找出一般的生活联系,展开对一般生活的普遍而深刻的影响。 ,使生活提高到教育所瞄准的水平”。
在陶行知看来,不同的生活有不同的教育,“好生活就是好教育,坏生活就是坏教育; ,倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活,要大家一起来过前进的生活,受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲, 。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里,找出教育的特殊意义,发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里,找出一般的生活联系,展开对一般生活的普遍而深刻的影响。 ,使生活提高到教育所瞄准的水平”。
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